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以临床能力培养为目的的人体解剖学教学模式探讨与实践被引量：5: 2012年; 人体解剖学不仅是重要的医学基础课程，也是基础与临床之间的桥梁课程，还是一门实践性强的课程。人体解剖学课程对于医生的临床思维、临床实践、动手能力、关爱生命的职业素养的培养至关重要。然而，目前我国尚无一套统一的教学模式，各校间差异较大。自2005年来，我们尝试建立一套以培养学生临床思维能力、实践能力、动手能力、关爱生命的职业素养为核心目标的人体解剖学教学模式，这套模式主要包括优化课程设计、以学生为主体、开放实验室、职业素质培养等方面。实施7年，效果较好。; 易西南马志健张海英陈敏张全鹏黄奕弟; 关键词：临床能力培养人体解剖学医学基础课程临床思维能力职业素质培养

生物化学实验教学中渗透医学生诚信教育理念的探索被引量：5: 2014年; 诚信教育是现代医学生教育的重要组成部分,也是当前医学教育中的瓶颈之一。本文以生物化学实验教学为载体,分析了高校医学生的诚信缺失现象并针对性的提出塑形象、立规矩、勤督促、重反馈等策略以达到教学过程中渗透诚信教育的目的。; 张云霞邱逸敏蔡望伟; 关键词：诚信教育诚信缺失生物化学

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海南省高等学校科学研究项目(Hjsk2012-56)