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浙江省教育科学规划课题(2011)

作品数:2 被引量:5H指数:2
相关作者:聂琰宋光慧胡来林更多>>
相关机构:浙江大学宁波大学温州大学更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇单点
  • 1篇单点登录
  • 1篇登录
  • 1篇信息技术
  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇身份认证
  • 1篇统一身份
  • 1篇统一身份认证
  • 1篇资源平台
  • 1篇教学资源
  • 1篇教学资源平台
  • 1篇教学
  • 1篇NUTCH
  • 1篇MOODLE
  • 1篇DRUPAL

机构

  • 1篇宁波大学
  • 1篇浙江大学
  • 1篇温州大学

作者

  • 1篇宋光慧
  • 1篇胡来林
  • 1篇聂琰

传媒

  • 1篇远程教育杂志
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于开源项目构建高校网络教学资源平台被引量:3
2013年
本文针对地方高校网络教学资源平台建设的实际情况与特点,提出了Drupal内容管理系统、Nutch搜索引擎和Moodle课程管理系统为一体的整体架构方案,并与统一身份认证系统集成,实现资源的统一共享;通过在教育教学中的实践应用,丰富了教学资源,验证了教学理念,促进了教学改革。
宋光慧聂琰
关键词:DRUPALNUTCHMOODLE统一身份认证单点登录
近十年来我国信息技术与研究性学习整合的演进与思考被引量:2
2011年
我国中小学实施研究性学习已经十年了,为全面了解近十年来信息技术与研究性学习整合的研究现状与发展趋势,采用内容分析法,对发表在核心期刊上的有关文章,从时间分布模型、期刊分布模型、研究者群体分布模型和主题分布模型等四个维度进行了统计分析;并对网络环境下"研究性学习课程实施的理论基础和模式"、"学科教学中研究性学习实施的模式"、"研究性学习中信息资源与技术工具的作用模式"和"研究性学习支持平台设计与开发模式"四个典型研究主题的特征与变化趋势进行了定性分析,找出了我国信息技术与研究性学习整合研究中存在的问题,给出了建议与思考。
胡来林
关键词:信息技术研究性学习
共1页<1>
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