黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12512139)
- 作品数：5 被引量：6H指数：1
- 相关作者：刘志凯过仕明张艳芳谭凤茹阴丽娟更多>>
- 相关机构：哈尔滨商业大学哈尔滨师范大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于分类频繁模式挖掘的书目推荐策略与算法被引量：4
- 2012年
- 针对高校图书馆读者特点以及图书借阅的时间相关性等特征,提出一种基于分类频繁模式挖掘的图书推荐策略与算法。该策略根据高校图书馆图书借阅的时间周期性特征,将图书借阅数据划分为不同时间段的数据子集,进一步依据读者不同属性值,对不同类别读者在不同时段的数据子集上进行频繁模式挖掘。当某一个特定读者在特定时间进入系统时,便依据该作者所属类别在特定时段的频繁模式向该作者提供书目推荐服务。
- 张艳芳过仕明
- 关键词：书目推荐数据挖掘数字图书馆
- 课外学习资源在数据库(VFP)教学中的应用探讨
- 2012年
- 在传统的教学模式下,课外的学习资源没有被充分利用,为了改变这一现状,可以从教学目标、教学方法、考核方式上进行改革,化被动接受为主动探求,化被动学习为主动学习,以提高课外学习资源的利用率,使学生通过主动思考和探索,增强学习的积极性和主动性,培养创新能力。
- 刘志凯李磊
- 以应用能力为导向的数据库(VFP)课程教学探讨
- 2011年
- 数据库(VFP)课程在传统的教学模式下已不能适应培养应用性人才的目标,因此采用了"以项目为核心,以任务为导向"的教学模式改革。在教材建设方面自编了"任务驱动型"教材;在教学方式上采用"任务驱动"教学法,把教学过程分为任务介绍、任务分析、任务实施、任务总结、任务拓展、任务评价和项目实训七个阶段,极大地增强了师生间的互动,显著提高了学生的应用能力;在考核方式上突出了应用技能的考核;并将进一步加强教学团队的建设和网络资源的开发建设。
- 刘志凯
- 任务驱动教学法在VFP程序设计中的应用被引量：1
- 2011年
- 本文从任务构建、任务分析、任务实施、任务总结和评价四个方面介绍了任务驱动教学法在VFP结构化程序设计中的应用，以改变学生难学、难懂、难应用的现状。
- 刘志凯
- 关键词：结构化程序设计
- LibQUAL+~的典范分析被引量：1
- 2013年
- 从研究者做研究时的潜在预设入手,通过剖析LibQUAL+的研究路径,明确实用主义、后实证主义、建构主义典范在LibQUAL+理论框架中的位置。根据LibQUAL+相关典范本体论、认识论、方法论的不同主张,对当前国内LibQUAL+研究中的哲学问题进行了归纳与解答。
- 张艳芳阴丽娟谭凤茹过仕明
- 关键词：LIBQUAL+典范实用主义建构主义后实证主义
