安徽省教育厅人文社会科学研究项目(无)
- 作品数：2 被引量：4H指数：1
- 相关作者：钱志刚祝延申奕更多>>
- 相关机构：安徽医科大学南京师范大学蚌埠慕远学校更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 从“知性论”到“生活论”的道德教育转型被引量：4
- 2012年
- 以道德知识为基础的道德认知、思维、推理、训育等道德教育方式,可称为"知性论"德育,以生活自身为道德教育内容和教育途径的教育方式可归结为"生活论"德育。道德教育从"知性论"到"生活论"的转型,是21世纪青少年道德教育新的发展趋向。要实现道德教育转型,可从以下方面着手,即更新道德教育观念,重构道德教育制度,转换道德教育目标,替换道德教育内容,转变道德教育方法等。
- 钱志刚祝延
- 关键词：道德教育
- 论学校—社区德育互动的制约因素——以安徽省B市B社区为个案
- 2013年
- 学校德育效果不佳,学校与社会、道德认知与道德实践分离现象严重,学校—社区德育互动的呼声与诉求越来越强烈。然而,实践中制约因素很多,效果并不理想,如理念落后、政策缺失、机制不全、资源依赖、参与不足等。厘清学校—社区德育互动的制约因素有利于促进学校社区德育一体化,提高未成年人德育的针对性和有效性。
- 申奕钱志刚
- 关键词：未成年人
