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重庆市教育科学“十二五”规划(无)

作品数：1 被引量：10H指数：1
相关作者：张其敏陈静更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教学质量
  • 1篇教学
  • 1篇本科
  • 1篇本科教学
  • 1篇本科教学质量

机构

  • 1篇重庆科技学院

作者

  • 1篇陈静
  • 1篇张其敏

传媒

  • 1篇教育评论

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
学习投入度与本科教学质量标准被引量：10
2014年
传统本科教学质量标准偏重资源投入为主的评价指标,缺少对影响学生学习质量的"过程性指标"的分析,缺乏对学生主体的关注。学习投入度概念重视学生在学习过程中的参与情况和发展质量,为完善本科教学质量标准开拓了新视角。本文提出,从学生和高校两方面入手进行教学质量标准的构建,这其中包括了学生自我评价、学生参与度、校园环境支持度、学生满意度等指标。
陈静张其敏
关键词：本科教学质量
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共1页<1>
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