国家社会科学基金(08BKS059)
- 作品数：32 被引量：228H指数：8
- 相关作者：戴锐胡晶晶孙其昂乔凯刘学坤更多>>
- 相关机构：河海大学中共南京市委党校安徽师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 新媒体时代广播文艺节目的创新——以广州电台为例被引量：12
- 2012年
- 在新媒体迅猛发展的今天,广播电台要紧紧抓住新媒体为广播文艺节目创新带来的新机遇,首先要强化广播文艺节目的内涵创新,包括节目内容、制作技术及主持风格的创新;其次要拓宽广播文艺节目创新的视野,重视广播文艺节目在策划、理念、形态等方面的创新。
- 徐青
- 关键词：新媒体广播文艺节目节目创新广州电台
- 思想政治教育范式转型的“教化论”审视被引量：12
- 2011年
- "社会哲学范式"呈现的是"规范论"的思想政治教育,而"人学范式"带有浓厚的"目的论"倾向。以"教化论"为视角审视思想政治教育的范式转型,体现两种范式的承续式发展,把思想政治教育理解为一个教化的过程,在价值形态上表现为工具性存在与目的性存在的结合,本质上是道德性与政治性的统一。
- 陈宗章尉天骄
- 关键词：思想政治教育范式教化论
- 新中国历史经验研究述评
- 2009年
- 中国共产党是一个善于总结历史经验的政党。建国以来中国共产党自身以及学术界、理论界对新中国历史经验的研究持续不断,取得了丰富的成果,历史经验的成功总结也推动了党和国家的发展进步。目前关于新中国历史经验的研究在内容、视野和方法等方面存在不足,应当结合实际生活的变化及实践的需要不断更新和完善,以进一步推动该领域的研究工作。
- 翟洪峰孙秀芳
- 关键词：中国共产党新中国历史经验研究
- 思想政治教育科学的研究方法及其选择依据被引量：7
- 2013年
- 我国思想政治教育学科自建制以来虽然涌现了很多研究成果,但在相当长一段时间学者不太重视研究方法,从而极大地制约了思想政治教育学科的科学发展。思想政治教育学应破除传统研究方法占绝对主导的局面,更多地采用定量研究和质性研究的现代社会科学研究方法。定量研究和质性研究并不是完成同一个研究问题的不同途径,二者的特征和逻辑不同,通常都适合不同的研究问题。研究方法的选择需要与研究目标、研究问题、研究者的哲学立场及其自身条件相契合。
- 乔凯朱平
- 关键词：研究方法
- 嵌入的政治——意识形态本质论析被引量：5
- 2009年
- 对意识形态的矛盾分析表明,意识形态深陷理性与价值、理论与实践、普遍形式与特殊利益的矛盾之中,这些矛盾关系表明意识形态已经越出意识边界。对意识形态的政治关联性、总体性、相对独立性特征分析表明,意识形态深深地嵌入生活世界中,表现了政治对生活世界的总体渗透。意识形态具有的政治认识、合法性及经济变革功能是其实现政治嵌入的具体形式。意识形态的超越不可能通过理性批判实现,超越意识形态只能是马克思意义上的社会历史实践,包括无产阶级的革命活动。
- 谈育明金林南
- 关键词：意识形态总体性
- 调查研究:毛泽东实现马克思主义中国化的关键被引量：4
- 2014年
- 调查研究是毛泽东实现马克思主义中国化的关键,具体表现在:调查研究活动是毛泽东实现马克思主义中国化的重要实践基础;调查研究思想是毛泽东实现马克思主义中国化的重要理论构成;调查研究规定是毛泽东实现马克思主义中国化的重要制度安排。毛泽东通过调查研究实现马克思主义中国化的事实启发我们,在新的历史时期继续推进马克思主义中国化,党员领导干部必须增强调查研究实践、创新调查研究理论和形成调查研究制度。
- 乔凯齐玉龙
- 关键词：马克思主义中国化
- 社区权威的生成机制变迁与社区思想政治教育的机制重建被引量：3
- 2010年
- 权威意识和权威人格是传统社会中思想政治教育有效性的社会心理基础。通过回溯中国农村社会权威的结构及其教化功能的实现状况,可以看到,在中国传统社会,权威在社会教化的运行机制中具有特殊的重要作用。当前我国社区思想政治教育弱化的一个重要原因,就是社区权威这一主体力量的缺位。社区思想政治教育机制的构建,必须重视社区权威的作用,在党组织的非权力性影响下,形成有社区党组织领导和参与、由社区正式权威主体和非正式权威主体构成的多元权威格局,从而重建社区思想政治教育的有效机制。
- 戴锐
- 关键词：社区思想政治教育思想政治教育机制社区党组织
- 两种语境的实践概念解读——对实践唯物主义与毛泽东《实践论》的认识被引量：1
- 2009年
- 实践唯物主义是马克思所创立的新唯物主义,这一指称表明实践概念在马克思主义哲学中具有本体论意义,处于基础和核心地位。《实践论》是毛泽东运用马克思主义对中国革命实践的总结,主要探讨了实践在认识论中的作用。实践概念在实践唯物主义与《实践论》这两种语境下存在一致之处,但在范围、功能、地位上也有明显差别。理解《实践论》中的"实践"必须以实践唯物主义为基础。
- 曹芸吴远
- 关键词：实践唯物主义实践论本体论认识论
- 思想政治教育的公共化转型被引量：43
- 2013年
- 思想政治教育现代转型的总体趋势在于思想政治教育的公共化,其目标在于社会主义公共人的培养,即通过教育使人们具有以公共情感、公共理性以及致力于公共事务的奋斗、牺牲精神所构成的公共精神为核心的公共性品质,让受教育者成为真正关注、关心并实际贡献于国家、社会建设的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。思想政治教育的公共化转型,意味着公共空间与公共生活将成为思想政治教育的新型存在方式。在转型形态下,思想政治教育的具体路径将越来越多地通过公共环境、设施的教育价值利用与再造,公共文化空间与公共传播途径的利用与再造,公共性活动的开展及其价值引导来进行。
- 戴锐
- 关键词：思想政治教育
- 网络政治参与与青年政治意识的发展被引量：17
- 2013年
- 青年的网络政治参与对政治意识发展具有特殊的重要意义。青年的精英意识意味着青年政治意识的责任化,参与精神意味着青年政治意识的实践化。青年政治参与主要表现为网络政治参与,但尚存在群际隔离与互动失序、政治冷漠与政治热情相交织、政治态度倾向上的不满意度及从众性偏激增加以及网络行为的娱乐化、看客心理与"政不关己"的集体无意识等局限与误区。对于青年的网络政治参与,应当以社会利益激发其网络参与动机、引导参与方向,通过教育使青年网民成长为"组织化的公众",训练思想政治教育者成为在线"意见领袖",建立引导网络政治参与的青年教育"在线联合体",并从法律、道德、技术等方面对青年的网络表达进行多向度、发展性规制。
- 戴锐马文静
- 关键词：网络政治参与青年教育思想政治教育
