江苏省博士后科研资助计划项目(1202116C)
- 作品数：3 被引量：51H指数：3
- 相关作者：陈卫东李锦昌许亚锋张若翼李梦琪更多>>
- 相关机构：苏州大学苏州科技学院香港公开大学更多>>
- 发文基金：江苏省博士后科研资助计划项目江苏省“青蓝工程”基金浙江省教育厅重点资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论空间范式的变迁:从教学空间到学习空间被引量：39
- 2015年
- 学习科学的兴起以及建构主义学习理论的盛行对学习场所提出了新的要求,而以信息科技为代表的新兴技术的快速发展则为学习场所的革新提供了可能,学习空间研究己经成为教育领域关注的热点。与传统教室、实验室等教学空间相比,"未来课堂"、"主动学习教室"等学习空间代表着不同的空间范式,它蕴含着学习可以发生在任意地点和任意时刻、学习者的社会性交互对于学习而言至关重要等关键假设,学习场所领域正面临着从教学空间到学习空间的范式变迁,而社会背景、学习理论、学习科学、信息技术等四个方面的因素影响了空间范式的变迁。教学空间与学习空间的并存将在未来很长一段时间内成为常态,只有通过合理有效的措施才能推动从教学空间到学习空间的范式变迁,利益相关者的重视、设计理念的更新、设计方法的优化、技术的支持是其中四个重要途径。
- 许亚锋陈卫东李锦昌
- 关键词：教学空间未来课堂影响因素
- 未来课堂中屏的设计——基于交互的视角被引量：6
- 2013年
- 未来课堂是一个高互动的智慧学习空间,其显著特征之一就是多屏显示。未来课堂中屏的选择、屏的数量、屏的应用等都直接影响未来课堂中的交互水平,进而影响课堂主体的学习动机及学习效果,影响群体心流的形成。选择合适的屏并进行组合设计将有助于未来课堂中主体交互,主体间交互,进而实现课堂中人的回归和社会性回归,促进主体的学习与发展这一未来课堂的目标,也能体现未来课堂以学习者为中心的设计理念。
- 陈卫东叶新东
- 关键词：未来课堂多屏显示
- 新媒体对大学生学习的思维方式的影响被引量：6
- 2013年
- 新媒体时代已经来临，新媒体已经逐渐渗透到大学生的生活、学习中，影响着大学生的学习方式，而思维指导行为．新媒体对学习的思维方式影响也是显著的。文章对新媒体对大学生学习思维方式的影响进行阐述，思维方式包括深刻性、灵活性、创新性、批判性四个维度。并根据这些维度的分析，对大学生如何更好、更有效地利用新媒体给出指导性的意见。
- 储珊张亚梅李梦琪张若翼皮闽熠
- 关键词：新媒体大学生学习思维方式
