安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目(2012jyxm318)
- 作品数：4 被引量：5H指数：1
- 相关作者：杨解人马玉红胡荣华姚海郝伟更多>>
- 相关机构：皖南医学院皖南医学院第一附属医院皖南医学院第二附属医院更多>>
- 发文基金：安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学更多>>
- 采取针对性措施改善实验诊断学本科实践教学中的问题被引量：1
- 2017年
- 随着分子生物学技术的不断更新,实验诊断学实验教学内容和形式不断更新。针对当前我校本科教学中实验教学内容过时、实验课教学手段落后等情况,调整教学思路、改革教学方法、结合各专业特点重新编写实验教学大纲以及实验教程,将科研思路与检验诊断学实验课有机结合,适当采用双语教学的方式,并在实践过程中跟踪反馈及时调整,取得了较好的效果。
- 马玉红熊莉宋默涵黄亚纬杨刚黄建军李小宁杨解人
- 关键词：实验诊断学实践教学改革双语教学
- 预实验-以科研促教学在实验诊断学实践教学中的具体应用被引量：3
- 2017年
- 预实验是科研工作中重要的环节。实验诊断学是实践性很强的一门学科,实践教学是其重要组成部分。为了培养学生对科研的兴趣,我们将预实验具体应用到实践教学中,促使学生对科研思路和方法有初步认识,为以后的科研工作打下基础。本文以"白细胞分类计数"实验为例,强调科研中预实验的重要性以及科研思路在实践教学中的不可或缺性。
- 马玉红熊莉胡荣华余浩宋默涵黄亚纬杨解人
- 关键词：实践教学预实验白细胞分类计数
- 在职研究生“导师个性化引导,学生自主性学习”培养模式的应用
- 2013年
- 本文分析了高校教师在职研究生与全日制研究生培养方面的差异及存在的主要问题,总结"导师个性化引导,学生自主性学习"培养模式在药理学高校教师在职研究生培养中的应用经验。
- 陈祥攀杨解人
- 关键词：自主性学习在职研究生
- “导师个性化引导,学生自主性学习”模式培养药学相关专业的药理学研究生被引量：1
- 2014年
- 采用"导师个性化引导,学生自主性学习"培养模式对本科专业背景为药学相关专业的药理学研究生进行培养。通过弥补医学专业知识,加强专业英语学习,拓展科研思维、强化实验教学能力,使他们成为科研素质强、综合能力强的创新型人才。
- 郝伟姚海杨解人
- 关键词：研究生培养药理学自主性学习
