您的位置: 专家智库 > >

辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目([2012]130-772)

作品数:5 被引量:21H指数:3
相关作者:张翠丽辛毅吴大畅李新莉张锐更多>>
相关机构:大连医科大学更多>>
发文基金:辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇生物技术
  • 2篇锦灯笼
  • 2篇教学
  • 1篇医学院校
  • 1篇抑菌
  • 1篇抑菌浓度
  • 1篇院校
  • 1篇制药
  • 1篇制药专业
  • 1篇乳酸
  • 1篇乳酸菌
  • 1篇生命科学
  • 1篇生物技术专业
  • 1篇生物制药
  • 1篇生物制药专业
  • 1篇实验课
  • 1篇实验课程
  • 1篇水提
  • 1篇水提液
  • 1篇提液

机构

  • 5篇大连医科大学

作者

  • 4篇辛毅
  • 4篇张翠丽
  • 3篇吴大畅
  • 2篇李新莉
  • 1篇孙明忠
  • 1篇曹雪姣
  • 1篇邹向阳
  • 1篇侯洁
  • 1篇姜涛
  • 1篇臧师竹
  • 1篇马悦
  • 1篇李玉中
  • 1篇姜琦
  • 1篇李庆超
  • 1篇张锐

传媒

  • 2篇中国医药导报
  • 1篇安徽中医学院...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇安徽中医药大...

年份

  • 3篇2014
  • 2篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
锦灯笼化学拆分组分的制备及抗菌作用研究被引量:11
2013年
目的研究中药锦灯笼各化学拆分组分的抗菌活性。方法对锦灯笼化学组分进行拆分,检测其对金黄色葡萄球菌、耐药金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、耐药大肠杆菌的最小抑菌浓度和最小杀菌浓度。结果锦灯笼水提物组分、酸浆多糖组分、酸浆苦素组分对金黄色葡萄球菌和大肠杆菌有较强的抑制作用,且酸浆苦素组分还能抑制和杀死耐药金黄色葡萄球菌和耐药大肠杆菌。结论锦灯笼各拆分组分具有一定的抗菌能力。
张锐李庆超张翠丽曹雪姣李新莉
关键词:锦灯笼化学拆分组分最小抑菌浓度最小杀菌浓度
生物技术专业生命科学自主实验课程的教学研究与实践被引量:5
2014年
为给医药生物技术领域培养、输送具有实践能力和创新精神的应用型人才,进而与研究型大学的发展目标接轨,笔者根据医学院校生物技术专业的培养目标和教学计划要求,从实验课程设置和实验教学内容等方面进行了探索,提出了医学院校生物技术专业生命科学自主实验课程教学改革的基本方案。通过自主实验课程体系的构建,激发学生的主动学习热情,拓展专业知识领域,加强实践与创新能力,使学生在基本技能、综合能力、创新精神等方面得到充分训练,为学生在生物技术及相关学科领域的研究及就业奠定基础。本文介绍了其实施过程及取得的效果。
吴大畅姜涛张翠丽邹向阳孙明忠臧师竹辛毅
关键词:生物技术生命科学
医学院校生物技术专业临床检验见习的初步探索与思考
2014年
临床见习是实践教学的重要组成部分。以往生物技术专业实践教学多在实验室进行各种技术的操作训练,与临床接触甚少,造成学生临床思维能力欠缺、所学内容和实际应用脱节,无法服务于临床。因此,在生物技术本科生中开展临床检验见习教学,对培养和提高生物技术专业学生运用所学理论知识进行逻辑思维与临床实践综合应用能力具有重要意义。
吴大畅张翠丽李玉中马悦辛毅
关键词:见习生物技术
提高生物制药专业本科生创新能力的教学改革方法初探被引量:5
2013年
生物技术制药(生物制药)是一门综合性、前沿性及应用性非常强的学科,随着科学技术的迅猛发展,生物制药已经成为最活跃、发展最快的学科之一。培养高素质的具有创新精神的生物制药人才,对推动我国生物制药产业的发展有着极其重要的意义。本文以拓展生物制药本科生创新思维为目标,从生物制药专业的特点入手,提出了培养学生创新能力的五种方法,并结合实例对方法的具体形式、特点进行了阐述,从而提高生物制药专业本科生的创新能力。
侯洁张翠丽吴大畅辛毅
关键词:生物制药教学改革本科生
锦灯笼和枸杞子水提液对乳酸菌的促生作用
2014年
目的研究锦灯笼和枸杞子对乳酸菌的促生作用,为微生态制剂的开发及中药合理使用提供理论依据。方法将不同浓度的锦灯笼和枸杞子水提液添加到乳酸菌的体外生长培养基中,37℃培养48h,活菌计数。结果 2%和5%的锦灯笼以及0.5%和1%的枸杞子对乳酸菌生长具有明显的促进作用(P<0.01),5%的锦灯笼促进乳酸菌生长的效果最好,菌数分别是对照组的1.6倍左右,但随着药物浓度的增加,两种药物促乳酸菌生长的作用显著减弱。结论一定浓度的锦灯笼和枸杞子水提液能够促进乳酸菌的生长。
姜琦风兰辛毅李新莉
关键词:锦灯笼枸杞子乳酸菌促生作用
共1页<1>
聚类工具0