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浙江省教育科学规划课题(SCG150)

作品数:1 被引量:3H指数:1
相关作者:程越左桂兰更多>>
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文献类型

  • 2篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇一般工业技术

主题

  • 3篇教学
  • 2篇实践教学
  • 1篇弹性教学
  • 1篇弹性教学模式
  • 1篇职教
  • 1篇设计能力培养
  • 1篇汽车
  • 1篇汽车专业
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学方法探索
  • 1篇教学模式
  • 1篇高职
  • 1篇高职教育
  • 1篇工业设计专业
  • 1篇产学研
  • 1篇产学研合作
  • 1篇产学研合作模...

机构

  • 2篇嘉兴学院
  • 1篇宁波大红鹰学...

作者

  • 2篇金海明
  • 1篇左桂兰
  • 1篇鲁恒心
  • 1篇郭茂来
  • 1篇程越
  • 1篇王以华
  • 1篇庞建军

传媒

  • 1篇辽宁高职学报

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2009
1 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
工业设计专业立体式实践教学模式的构建
基于国家提出大力发展工业设计产业和工业设计人才的设计能力不能市场需求的现状,提出了能提高工业设计专业学生实际设计能力的立体式实践教学模式,主要包括设计基于专买店和展览会的设计实践模式、基于设计竞赛的设计实践模式、基于校外...
金海明
关键词:实践教学
文献传递
基于设计竞赛与产学研合作模式的学生实际设计能力培养的实践与探索
在浙江省相继出台加快工业设计发展的一系列政策背景下,提出了两种提升高校工业设计人才的实际设计能力的实践教学模式:基于设计竞赛的实践教学模式和基于产学研合作的实践教学模式,并分析了实施两种教学模式的外部条件。而且,结合相关...
金海明鲁恒心郭茂来王以华庞建军
关键词:产学研合作实践教学
文献传递
基于弹性教学模式的汽车专业教学方法探索被引量:3
2009年
弹性教学以为学生提供成功的机会和愉悦为出发点,能让不同层次的学生获得成功的体验。在高职汽车专业课程教学中采用该方法,要结合专业人才培养模式特点,根据学生的实际情况,创新课程弹性教学组织形式。同时,结合课程的教学特点,进行弹性作业的布置,推进课程弹性教学考核改革,以培养学生创新能力。
程越左桂兰
关键词:高职教育弹性教学模式汽车专业课程教学方法
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