全国教育科学规划课题(DEA060106)
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
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- 在生活化的旗帜下:道德教育改革的话语实践被引量：2
- 2011年
- 道德与生活的关系作为道德教育的核心命题,经历了从政治化到生活化的发展演变过程。生活化作为道德教育改革的核心理念,进而成为道德教育改革的旗帜,经历了怎样的自我合法化过程?其内在的话语逻辑是什么?生活化作为一个充满价值预设的哲学话语,如何成为道德改革的共识,进而代言并担当起鼓舞、号召或解放等改革使命与责任的?关于道德教育生活化的哲学话语、政治话语、教育话语是如何实现三位一体的价值同构的?生活化的话语政治构成了道德教育改革这一社会事实的重要组成部分。
- 齐学红
- 关键词：生活化道德教育改革话语分析话语政治意识形态批判话语实践
- 小学生的偶像崇拜之阶层差异
- 2007年
- 一、前言
20世纪90年代以来，随着市场经济体制的逐步确立和改革开放的扩大，众多的文体明星开始进人学生的视野并成为学生崇拜的偶像，与之相伴随的是偶像的研究开始进人研究者的视野。但是纵观这些研究，基本上是从教育学的视角来进行的，鲜有社会学的分析，即使偶尔运用了社会学的视角，也只是从社会化的角度去进行的分析，从阶层的视角进行分析的研究还较为少见。
- 齐学红孙启进李菁
- 关键词：偶像崇拜小学生阶层差异市场经济体制社会学
- 基础教育改革的制约因素及作用方式被引量：1
- 2012年
- 基础教育改革主要受到来自专家系统、学校利益、技术力量、行政力量以及个人因素等诸多社会因素的制约与影响,知识与权力、权利与利益、直接与间接、偶然与必然,多种力量以其不同的方式共同作用于改革进程,进而导致改革很难按照设计者的预设有序推进。教育改革作为一种社会事件,其复杂性、变动性、开放性,需要以一种复杂性思维,多角度、全方位地加以审视。
- 齐学红
- 关键词：基础教育改革复杂性思维行动逻辑
- 道德教育改革的社会学分析框架被引量：5
- 2009年
- 当下,我国正处于一个社会转型期,与之相伴随的是社会各个领域改革的持续进行。道德教育作为一个社会领域也不可避免地卷入这一浪潮。改革社会学研究的兴盛、教育改革社会学研究的兴起、道德教育研究的社会学转向以及道德教育改革实践所取得的一系列成绩,为我们对道德教育改革进行社会学研究提供了理论基础和现实土壤,使运用社会学方法研究道德教育改革成为可能。通过社会学的视角,研究道德教育改革过程中各因素之间的作动关系是对道德教育改革进行社会学研究的主要内容,而历史与现实则是对道德教育改革进行社会学研究的两条基本路径。
- 齐学红孙启进
- 关键词：社会学分析教育改革道德教育社会学研究社会转型期社会学转向社会学方法
