您的位置： 专家智库 > >

博士科研启动基金(0709304)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：胡世艳刘衍玲更多>>
相关机构：西南大学毕节学院更多>>
发文基金：博士科研启动基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学法
  • 1篇学生语文
  • 1篇语文
  • 1篇语文成绩
  • 1篇整合教学
  • 1篇整合教学法
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族地区
  • 1篇小学生
  • 1篇小学生语文
  • 1篇民族
  • 1篇民族地区
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇干预
  • 1篇干预研究
  • 1篇边远少数民族...

机构

  • 1篇毕节学院
  • 1篇西南大学

作者

  • 1篇刘衍玲
  • 1篇胡世艳

传媒

  • 1篇现代中小学教...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
整合教学法对边远少数民族地区小学生语文成绩的干预研究被引量：1
2013年
本研究采用整合教学法对边远少数民族地区某小学四年级学生进行语文成绩的干预,并辅以观察法和访谈法,考察整合教学法对小学生语文成绩的影响。通过单组前后测实验,采用SPSS17.0进行录入统计,结果显示:整合教学法显著提高了边远少数民族地区小学生的语文成绩;男女生的语文成绩都有显著性提高,但这种提高没有性别的显著性差异;整合教学法对于少数民族和汉族学生的语文成绩都有提高,但这种提高没有民族间的显著性差异。
胡世艳刘衍玲
关键词：少数民族小学生整合教学法语文成绩
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0