河北省教育厅人文社会科学研究项目(SZ2010856)
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
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- 基于元认知策略的大学英语口语特色教学探讨被引量：1
- 2010年
- 英语不仅仅是人们交流和沟通的工具,更重要的它还是提升国际竞争力的手段。由于对外语综合应用能力的培养重视不够,"哑巴英语"的现象层出不穷。针对这种需求和现状之间的矛盾,本研究以英语提高班的新生为对象,运用元认知策略,设计学生自主学习的任务型教学模式,对帮助学生由被动地听转为主动地学起到一定的启发作用,并收到良好的效果。
- 赵子维
- 关键词：元认知策略口语教学任务型教学模式
- 从元认知反思英语学习的教学策略
- 2011年
- 该文是通过元认知知识问卷调查并结合大学生的英语语言学习水平,考查元认知对大学生英语语言学习的影响程度而进行的研究。从而反思教师在教学过程中不仅是要传授给学生学科本身的知识,还要在教学中加强和培养学生的元认知知识,以此来促进英语的学习,提高学习成绩。
- 冯雷赵子维
- 关键词：元认知英语语言水平教学策略
