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广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题(2008LSZ040)

作品数:3 被引量:3H指数:1
相关作者:陈立言谢声和黄雪英更多>>
相关机构:广西大学广西职业技术学院更多>>
发文基金:广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇言语行为
  • 1篇新生报到
  • 1篇新生报到率
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇职高
  • 1篇治教
  • 1篇视阈
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇文化
  • 1篇孝文化
  • 1篇教育
  • 1篇高职
  • 1篇高职高专
  • 1篇高专
  • 1篇报到
  • 1篇报到率

机构

  • 3篇广西大学
  • 1篇广西职业技术...

作者

  • 3篇陈立言
  • 1篇谢声和
  • 1篇黄雪英

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇理论月刊
  • 1篇人民论坛(中...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
以言语机制提升高职高专新生报到率被引量:3
2011年
新生报到率偏低,不仅造成教育资源浪费,而且影响了正常的教学秩序和教育的公平。文章指出在招生宣传、招生简章、录取通知书等相关环节中要注重言语因素,注重言语方式、言语态度、言语关系、言语伦理、言语调控与管理等,一定程度上对于提升报到率可以起到积极而有效的促进作用。
谢声和陈立言
关键词:高职高专新生报到率言语行为
孝文化视阈中的言语行为
2010年
孝言孝语具有教育与规约的功能,可以促进家庭和睦,维系良好人际关系,提高幸福指数。孝言孝语主要体现在言语方式、方法与内容上,包括应答及时、言而有信、倡扬功德等。现代孝言孝语的推动力量是善恶评价。言语之孝需要长幼之间的良好沟通作为情感基础。
陈立言
关键词:孝文化言语行为
思想政治教育言语行为评价标准探析
2010年
作为言语行为的是非和价值判断依据,评价标准的探讨与确立对思想政治教育言语行为的规范化、进一步改进和加强思想政治教育工作及其学科的科学化都具有重要意义。思想政治教育言语行为评价标准是一个内含三个不同层次的标准体系:根本标准、基本标准和具体标准。根本标准具有最高权威,基本标准对具体标准有指导和统摄作用,而具体标准则是基本标准的衍生和具体化。
陈立言黄雪英
关键词:思想政治教育言语行为
共1页<1>
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