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新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金(10AYY1005)
作品数:
1
被引量:12
H指数:1
相关作者:
张兴
方晓华
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新疆师范大学
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新疆师范大学
作者
1篇
方晓华
1篇
张兴
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1篇
新疆社会科学
年份
1篇
2012
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“民汉兼通”的内涵及目标定位
被引量:12
2012年
文章回顾了"民汉兼通"提出的过程,指出"民汉兼通"是双语教育的目标,而不应该确定为汉语教学的目标,从双语能力和双文化能力两个方面,阐释了作为双语教育目标的"民汉兼通"的内涵,分析了双语能力和双文化能力的三个不同层面。
方晓华
张兴
关键词:
双语教育
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