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江苏省教育科学“十二五”规划项目(C-a20110202)

作品数：4 被引量：7H指数：2
相关作者：李多朱勤鲁世明刘慧赵苹更多>>
相关机构：江苏省姜堰中学江苏省天一中学更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇实验教学
  • 2篇化学实验
  • 1篇对光
  • 1篇学生科学探究
  • 1篇学生社团
  • 1篇色素
  • 1篇社团
  • 1篇生物探究性实...
  • 1篇生物探究性实...
  • 1篇实验教学改革
  • 1篇实验室
  • 1篇实验室管理
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性实验
  • 1篇探究性实验教...
  • 1篇绿叶
  • 1篇开放式教学
  • 1篇开放式教学模...
  • 1篇化学实验教学

机构

  • 4篇江苏省姜堰中...
  • 1篇江苏省天一中...

作者

  • 2篇李多
  • 1篇鲁世明
  • 1篇朱勤
  • 1篇赵苹
  • 1篇刘慧

传媒

  • 1篇教师
  • 1篇文理导航
  • 1篇教育研究与评...
  • 1篇物理教师

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
浅谈“探究·建构·发展”开放式教学模式——以“曲线运动”为例被引量：3
2016年
本文探讨了“探究·建构·发展”开放式教学模式，呈现该教学模式的基本要素和基本环节，用“探究·建构·发展”教学模式实施“曲线运动”教学，并进行了教学反思．
鲁世明
关键词：教学模式
“5E”模式:生物探究性实验教学的有效路径——以“探究绿叶中色素对光能吸收的差异性”教学为例被引量：1
2015年
采用＂5E＂教学模式,可以有效提高探究性实验教学的效果。＂5E＂教学模式基于建构主义,具体包括吸引、探究、解释、迁移和评价五个阶段。以由＂色素的提取与分离＂＂探究环境因素对光合作用的影响＂两个关联度较高的实验串联、拓展而来的＂探究绿叶中色素对光能吸收的差异性＂实验的教学为例,阐述基于＂5E＂模式的课堂教学流程设计。
刘慧赵苹
关键词：光合作用
开放实验室对化学实验教学改革和学生科学探究能力培养的促进作用
2014年
该文主要就化学学科，从教学组织方式和实验教学开放内容两方面进行探索，研究开放实验室对化学实验教学改革和学生科学探究能力培养的促进作用。
李多袁小建
关键词：实验教学
尝试在开放化学实验室管理中发挥学生社团的作用被引量：3
2013年
本文就中学开放化学实验室建设管理与学生社团发展各自的需求情况，探索两者相互融合的内容和形式．并提出了相互协调发展的思路，
李多朱勤
关键词：学生社团
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