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中央高校基本科研业务费专项资金(K5051208008)

作品数:2 被引量:17H指数:2
相关作者:李力于东红杜芃蕊更多>>
相关机构:西安电子科技大学西安工程大学更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇大学学术
  • 2篇学科
  • 2篇学科建设
  • 2篇学术
  • 2篇共同体
  • 1篇大学学科

机构

  • 2篇西安电子科技...
  • 1篇西安工程大学

作者

  • 2篇李力
  • 1篇杜芃蕊
  • 1篇于东红

传媒

  • 1篇教育发展研究
  • 1篇国家教育行政...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
重构大学学科发展:从内在理念到基本内涵被引量:6
2013年
作为中国高等教育的主流政策话语,"学科建设"是基于中国高等教育发展境遇所形成的具有鲜明针对性与实践性的独特话语言说方式。它以特定话语来积极回应高等教育的现实问题,深刻影响着高等教育的办学形态与发展走向。传统倚重"从学科到大学"的思维路径,忽略了"从大学到学科"维度的存在,从本质上消解了大学基于自身本质属性来发展学科的可能。因此,重构大学学科发展的关键在于,摆脱学科瓦解大学这一"反学科"的立场,实现学科对于大学的重建,而根本路径在于从重塑内在理念到厘清基本内涵。在这种话语体系下,学科发展的内在理念在于以构建学科来重塑大学学术共同体,其基本内涵体现为以下几个方面:以法治、民主与自治为核心的现代大学制度;旨在形成卓越学术共同体的办学理念;基于自治院系推进教师队伍、课程体系和研究生教育发展;跨学科研究理念与学术组织的形成;着力发展特色学科;学科发展的忧患与竞争意识以及学科传统与文化的形成。
李力
关键词:学科学科建设
重塑大学学术共同体:基于大学学科发展的研究被引量:12
2012年
作为高等教育学科的基本概念,对于"学科建设"与"学科发展"的认知与理解直接决定着大学学科构建与发展的质量。当前普遍存在着随意将"学科建设""学科发展"交替使用的现象。有必要通过辨明二者的内涵,厘清大学学科发展之道,让学科发展回归大学自身的逻辑。考察大学学术共同体的历史渊源与存在合理性发现,大学学科发展的逻辑起点在于大学即学术共同体这一基本事实,从学科构建到学科发展再到形成完善的学术共同体应该是现代大学发展成长的必由路径。当前我国大学学科发展迫切需要办学者摈弃对于学科绝对数量的功利追求,树立学科发展以质量和特色取胜的核心理念,重新回归基于学科发展重塑大学学术共同体的理想,确立基于学科与大学的互动来发展大学。
李力杜芃蕊于东红
关键词:学科建设
共1页<1>
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