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国家自然科学基金(无)

作品数:2 被引量:13H指数:2
相关作者:周作宇马佳妮更多>>
相关机构:北京师范大学新疆师范大学更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生发展
  • 1篇新体
  • 1篇学习环境
  • 1篇生发
  • 1篇同创
  • 1篇协同创新
  • 1篇美国大学生
  • 1篇国家创新体系

机构

  • 2篇北京师范大学
  • 1篇新疆师范大学

作者

  • 2篇周作宇
  • 1篇马佳妮

传媒

  • 2篇现代大学教育

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
协同创新:集体知识创价行动被引量:10
2013年
'协同创新'随'2011计划'进入国家政策文本,必将对高等教育系统、科学界和企业界产生深广的影响。目前人们对这一新概念还缺乏统一的、明确的和清晰的认识,这无疑会影响政策的执行效力。在梳理已有文献的基础上,本文认为'价值'是检验创新的最后标准。创新是基于知识的创价行动,协同创新是集体知识创价行动,集体形成的路径和'合力'直接影响知识创价的效率。作为协同创新的政策目标,国家创新体系是互动的知识创价网络,价值性、网络性、互动性和行动学习性是国家创新体系的基本特征,社会资本存量则是国家创新体系的重要基础。
周作宇
关键词:协同创新国家创新体系
美国大学生课外经验研究评述被引量:3
2014年
大学生就读经验已成为评价高等教育质量的一个重要视角。其中,课内经验对大学生发展的重要性不言而喻。较课内经验而言,课外经验也同样重要,学生大量的时间是在课堂外度过。美国大学生课外经验研究的特征可以归纳为理念倡导、理论先行、学会推动、政策跟进和项目落实。在诸多方面的共同促成下,美国课外经验研究得以迅速发展并走向深入。对多元化学生群体的关注和对课外经验参与的临界点等微观和过程层面的探讨是今后进一步需要研究的方向。
马佳妮周作宇
关键词:大学生发展
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