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国家教育部“211”工程(无)
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牛雅娴
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2009
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从句法分析看词性标注
2009年
词性标注是语言研究者进行句法分析和其他研究的基础,其划分是否得当直接影响着语料库的下一步建设。本文从句法分析实际操作的角度对国内几个常用分词系统的词性标记问题进行了对比分析,着重探讨了其中一些标记给句法标注带来的问题,如习用语和简称、前接成分和后接成分。针对这些问题,本文从实用的角度,在参考多方建议的基础上,提出了相应的标注策略。
牛雅娴
刘丙丽
万红雅
董艺
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词性标注
句法分析
习用语
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