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江西省教育科学规划课题(08YB364)

作品数：3 被引量：125H指数：3
相关作者：张海峰魏寒柏卢致俊更多>>
相关机构：九江职业技术学院更多>>
发文基金：江西省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇校企
  • 3篇校企合作
  • 2篇职教
  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 2篇高职教育
  • 1篇制度化
  • 1篇制度化研究
  • 1篇破解
  • 1篇校企合作联盟
  • 1篇联盟
  • 1篇教育校企
  • 1篇高职教育校企

机构

  • 3篇九江职业技术...

作者

  • 3篇张海峰
  • 1篇卢致俊
  • 1篇魏寒柏

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 1篇中国大学教学

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高职教育校企合作联盟的系统研究被引量：31
2009年
按照资源依赖理论，高职院校和企业之间资源依赖的稳定性，是形成高职教育校企合作长效机制的基础。资源依赖的稳定性，需要稳定的校企合作联盟作保障。为提高这种联盟的运行效率，必须建立协调、互惠、学习、制衡等运行机制。为充分发挥这种联盟的作用，必须下设制度研制、管理执行、信息处理和绩效评估等职能部门。
张海峰
关键词：高职教育校企合作联盟
破解三个难题 深化校企合作被引量：9
2010年
校企合作是高职院校实施工学结合人才培养模式的基本途径，但目前高职教育校企合作面临着一些问题，具体可归纳为动力性问题、稳定性问题、规约性问题。应从资源依赖的视角解决动力性问题，以合作联盟的形式解决稳定性问题，用建章立制的办法解决规约性问题。
魏寒柏卢致俊张海峰
关键词：校企合作
高职教育校企合作制度化研究被引量：85
2010年
在市场经济体制下，高职教育校企合作的规范发展需要完善的制度体系作保障，其中包括法律性制度、监督性制度和技术性制度三个方面。构建这种制度体系应该采用相应的策略：制定校企合作教育法完善法律性制度，实施校企合作问责制健全监督性制度，缔结校企合作联盟细化技术性制度。
张海峰
关键词：高职教育校企合作制度化
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