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上海市教育科学研究规划项目(B07071)

作品数：4 被引量：45H指数：4
相关作者：竺培梁耿亮谢玮更多>>
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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇哲学宗教

主题

  • 3篇情绪智力
  • 2篇大学生
  • 2篇大学生情绪
  • 2篇大学生情绪智...
  • 2篇学生情绪
  • 1篇心理健康
  • 1篇验证性因素分...
  • 1篇智力测验
  • 1篇情绪
  • 1篇人格
  • 1篇EIS
  • 1篇测验
  • 1篇MSCEIT

机构

  • 4篇上海师范大学

作者

  • 3篇竺培梁
  • 2篇耿亮
  • 1篇谢玮

传媒

  • 4篇外国中小学教...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
情绪智力的概念、结构和测量被引量：18
2008年
本文主要论述沙洛维和梅耶、戈尔曼、巴昂等三项情绪智力概念;梅——沙4因素11种能力、巴昂5因素15种能力、戈尔曼4因素20种能力等三项情绪智力结构模型;以及MEIS、MSCEIT、EQ-i、EQ-i:YV、EIS等五项情绪智力量表。
竺培梁
大学生情绪智力、认知智力、人格与决策的关系研究被引量：10
2011年
本文研究大学生情绪智力、认知智力、人格与决策的关系。结果发现:⑴情绪智力的年级差异显著,而情绪智力的专业差异和性别差异则不显著;⑵情绪智力与认知智力适度相关;⑶情绪智力对决策具有直接效应,而认知智力则通过情绪智力影响决策。
竺培梁耿亮
关键词：情绪智力人格
EIS与MSCEIT的比较研究被引量：5
2009年
本文使用验证性因素分析等方法,进行EIS与MSCEIT的比较研究。结果表明:⑴样本数据难以较好拟合EIS的理论构想模型,样本数据能够较好拟合MSCEIT的理论构想模型;⑵EIS和APM的相关系数均未达到显著水平,而MSCEIT和APM的相关系数均达到显著水平且数值适度。
耿亮
关键词：验证性因素分析
近五年国内外大学生情绪智力研究综述被引量：15
2011年
在简介Mayer和Salovey、Goleman、Bar-on、Petrides等4种情绪智力理论的基础上,本文将近五年大学生情绪智力研究分以下5个方面加以综述:⑴大学生情绪智力的整体特征;⑵大学生情绪智力与认知智力的关系;⑶大学生情绪智力与心理健康的关系;⑷大学生情绪智力与社会行为的关系;⑸大学生情绪智力与其他心理属性的关系。
谢玮竺培梁
关键词：大学生情绪智力心理健康
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