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江苏省教育厅哲学社会科学基金(2011SJB630055)

作品数:5 被引量:8H指数:2
相关作者:巩海霞唐飞涂俊梅更多>>
相关机构:江苏建筑职业技术学院中国矿业大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇教学团队
  • 2篇教学
  • 1篇影响因素
  • 1篇院校
  • 1篇院校教学
  • 1篇人力资本
  • 1篇人力资本积累
  • 1篇升华
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析
  • 1篇团队
  • 1篇团队绩效
  • 1篇资本
  • 1篇资本积累
  • 1篇教育
  • 1篇教育公平
  • 1篇教育基尼系数
  • 1篇经济发展
  • 1篇绩效
  • 1篇教师

机构

  • 4篇江苏建筑职业...
  • 2篇中国矿业大学

作者

  • 4篇巩海霞
  • 2篇涂俊梅
  • 2篇唐飞

传媒

  • 2篇中国科教创新...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 3篇2012
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
在实践中学习 在实践中升华
2011年
我国经济建设的飞速发展为专门从事职业技术教育的高职院校提供了良好的市场机遇和广阔的发展空间,同时高职教育的职业技能培训特点也为高职学院教师提出了更多的实践要求。文章指出为了适应高职教育的要求,高职学院教师必须进行实践锻炼,要走出课堂、更新观念、在实践中做好教师、工程师、师父三种角色融合,要深入社会、刻苦钻研、在实践中探求理论升华。
巩海霞
关键词:教师
高职院校教学团队绩效影响因素研究被引量:6
2012年
通过对江苏省内5所高等职业技术学院教学团队进行问卷调查,使用主成分分析法提取因子,得到了影响教学团队绩效的6个关键因素,进而为提高教学团队绩效提供相关建议。
巩海霞唐飞涂俊梅
关键词:高职院校教学团队绩效影响因素
高职学院“教学团队”内涵及其目标被引量:2
2012年
为了建设高质量教学团队,首先应该明确教学团队的内涵及其目标。文章剖析了团队与工作组区别、教学团队与教研室区别、教学团队与科研团队区别,从而进一步明晰了教学团队的内涵。并阐述了教学团队的长期目标,从"谁来教"、"教什么""、怎么教"三方面分析了教学团队的具体目标。
巩海霞唐飞涂俊梅
关键词:教学团队
教育基尼系数对经济发展影响的研究——对江苏省教育基尼系数的实证分析
2012年
教育公平是社会公平的重要物质基础,同时也影响到人力资本积累水平。本文对江苏省的教育公平度进行了测定,通过OLS法验证教育公平度与人力资本积累水平负线性相关关系,人力资本积累水平与江苏省地区总值、城市在岗职工平均工资、农村居民人均纯收入成正线性相关关系。提出苏南苏北在教育公平度水平上存在差异,应采取措施缩小差距,实现全省共同发展。
巩海霞
关键词:教育公平教育基尼系数人力资本积累
共1页<1>
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