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四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目(CJF06008)

作品数：1 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇小学教师
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇本科
  • 1篇本科师范院校
  • 1篇本科院校

机构

  • 1篇西华师范大学

作者

  • 1篇冯光伟

传媒

  • 1篇东北师大学报...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
传统本科师范院校小学教师的培养被引量：4
2012年
随着三级师范向两级师范再向一级师范的过渡,师范院校义不容辞地担当起小学教师培养的责任,由于缺乏经验,办学效果并不理想,走出困境必须准确定位培养目标,合理设置课程结构,精心安排教育实践,努力提高学生研究水平,加强与小学及教育管理机构的联系,合力打造高质量的小学教师。
冯光伟
关键词：本科院校小学教师教师教育
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