您的位置: 专家智库 > >

国家自然科学基金(71273230)

作品数:5 被引量:213H指数:4
相关作者:叶伟巍王翠霞李文张国平梅亮更多>>
相关机构:浙江大学浙江大学城市学院浙江财经大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金浙江省软科学研究计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇经济管理
  • 2篇一般工业技术
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇演进
  • 2篇工程教育
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇同创
  • 1篇协同创新
  • 1篇美国工程教育
  • 1篇模式演进
  • 1篇教育优化
  • 1篇国家创新系统
  • 1篇复杂系统
  • 1篇B-Z反应
  • 1篇产学研
  • 1篇创业
  • 1篇创业教育
  • 1篇创业能力
  • 1篇创业能力培养

机构

  • 5篇浙江大学
  • 3篇浙江大学城市...
  • 1篇义乌工商职业...
  • 1篇浙江财经大学

作者

  • 4篇叶伟巍
  • 2篇王翠霞
  • 1篇范晓清
  • 1篇梅亮
  • 1篇张国平
  • 1篇王皓白
  • 1篇叶民
  • 1篇楼晓靖
  • 1篇李文

传媒

  • 3篇高等工程教育...
  • 1篇管理世界
  • 1篇科学学研究

年份

  • 1篇2014
  • 4篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
设计驱动型创新机理的实证研究被引量:20
2013年
任何产品都兼具功能性和社会性,因此创新过程中必须通过设计对两者进行有效的整合,实现技术、社会文化和市场需求的匹配。设计驱动型创新模式突出体现了社会文化中深层次心理需求的因素在新产品突破性创新中的作用。本文基于浙江省177家问卷调查数据,通过设计能力视角,构建"行为—能力—绩效"的研究框架,分析设计驱动型创新的内部机理和作用路径。研究结果表明社会文化要素是影响产品创新绩效的关键要素之一。该研究发现为企业探索基于设计的新型创新路径提供了理论参考,并为丰富创新理论做出贡献。
叶伟巍王翠霞王皓白
创新模式演进与工程教育范式优化被引量:11
2013年
从技术推动、市场拉动到设计驱动,在竞争环境复杂变化下创新模式日趋多元化和系统化。工程教育模式如何响应创新实践需要,培养创新型国家建设的工程人才,成为工程教育改革的第一要务。本文通过分析全球创新模式演进的趋势,辨析创新模式演进下工程培养的要素变化,探索工程教育课程设置的优化路径,为我国工程教育改革提高提供理论参考。
王翠霞叶伟巍范晓清
关键词:工程教育
协同创新的动态机制与激励政策——基于复杂系统理论视角被引量:153
2014年
产学研体系是国家创新系统的核心,产学研体系的协同创新能力攸关国家竞争力。本文借鉴复杂系统理论中经典的"B—Z"反应模型,在实证研究产学研协同静态机制的基础上进一步构建了Logistic动态分析模型,探索产学研协同创新的动态演进机制,并仿真研究不同政策的激励效果。本研究发现,企业吸收能力是当前我国创新系统主导产学研协同创新的主导因素,在不同政策激烈条件下吸收能力的作用均举足轻重。本文的研究结果,将为破解产学研系统协同效率问题提供优化方向,并为丰富国家创新系统理论和创新政策理论做出理论贡献。
叶伟巍梅亮李文王翠霞张国平
关键词:国家创新系统
基于企业运营视角的创业能力培养要素研究
2013年
创业容易,成长困难。本文基于企业成长视角,通过企业运营关键能力的实证研究,探索创业能力培养的关键要素。研究发现创业环境理解力和企业实际运营能力是企业成长的关键能力,其中盈利能力是重中之重;盈利能力的关键是产品构思、设计、实现和运营能力。文章最后从课程理念、课程设计、课程实施和学习评价等方面提出了创业能力培养课程设置方面的优化建议。
楼晓靖
关键词:创业能力创业教育
美国工程教育演进史初探被引量:30
2013年
美国工程教育200多年来不断演进的动力,来源于国防建设和产业发展的持续需求。本文基于历史视角,通过梳理美国工程教育演化进程,提炼不同阶段工程教育的主导范式及其变化动因,旨在为我国当前工程教育模式的优化和多元化发展提供有益启示。
叶民叶伟巍
关键词:工程教育美国工程教育
共1页<1>
聚类工具0