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渭南师范学院科研基金(09ykz034)

作品数：2 被引量：7H指数：1
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发文基金：渭南师范学院科研基金陕西省教育厅科研计划项目陕西省基础教育“十一五”教育技术研究规划课题更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇当代女大学生
  • 1篇新课改
  • 1篇新课改背景
  • 1篇心理
  • 1篇心理冲突
  • 1篇性别角色
  • 1篇性别意识
  • 1篇女大学生
  • 1篇中小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇课改
  • 1篇课改背景
  • 1篇价值观
  • 1篇角色
  • 1篇角色期望
  • 1篇教师

机构

  • 2篇渭南师范学院

作者

  • 2篇范牡丹

传媒

  • 1篇理论导刊
  • 1篇文教资料

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
新课改背景下的中小学教师心理冲突探析
2009年
新课改在给中小学教师带来专业发展机遇的同时,其要求的新能力、新角色、新教法、新学法、新评价等与教师传统观念、能力等方面的矛盾给中小学教师带来了极大的心理冲突。本文分析这些心理冲突的成因,并针对此提出缓解中小学教师心理冲突的应对策略,以期更好地促进新课改的实施。
范牡丹
关键词：新课改中小学教师心理冲突
当代女大学生性别角色期望探析被引量：7
2010年
女大学生作为充满朝气的知识女性,其角色定位对其他女性群体的影响举足轻重。然而在进入21世纪的现代社会,女大学生的性别角色期望和价值观却逐渐向传统角色回归。本文旨在探讨影响女大学生性别角色期望和价值观形成的因素,寻求帮助女大学生形成正确的性别角色期望和价值观的措施,以促进女大学生发挥其对社会的重要作用。
范牡丹
关键词：女大学生性别角色角色期望性别意识价值观
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