全国教育科学“十二五”规划课题(FEB12043)
- 作品数：3 被引量：9H指数：1
- 相关作者：何光辉邱克刁文彬何光辉更多>>
- 相关机构：合肥师范学院安徽师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划课题安徽高校省级科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “行知精神”及其当代价值被引量：8
- 2014年
- "伟大的人民教育家"陶行知教育思想所体现出的"行知精神",即教育报国的"爱国精神"、爱满天下的"育人精神"、知行合一的"求真精神"、矢志不渝的"求索精神",与社会主义核心价值观一脉相通、高度契合。这一精神因其所蕴涵的对于"行"的先在性和目的性的强调,对于"行"与"知"统一性的注重,对于"行"的发展性和"知"的科学性的重视等鲜明特征及其"求真"、"大爱"的精神实质与核心,而体现出强烈的时代意义。在当下的社会主义核心价值观的涵养、校园文化建设、师德建设等方面,"行知精神"无疑具有极为重要的价值与启示。
- 邱克何光辉
- 关键词：社会主义核心价值观校园文化师德建设
- 对新建师范院校校园文化建设的思考——以合肥师范学院校园文化建设为例
- 2013年
- 对于新建师范院校校校园文化建设来说,如何探索校园文化建设的新路径,如何找准校园文化建设的方向,是首先要面对的关键问题。合肥师范学院通过对传统文化的传承与创新,把陶行知教育思想与校园文化建设相结合,为转型期中国高校校园文化的建设开创了新的路径。这种探索对于引领新建师范院校的长远发展,对于发挥"文化育人"的功能,以及实现"立德树人"的育人目标,都将具有积极的意义。
- 何光辉
- 关键词：校园文化建设陶行知教育思想
- 论陶行知师德思想对高校青年教师师德建设的启示被引量：1
- 2014年
- 陶行知教育思想是中华民族宝贵的精神财富,具有较大的时代价值。师德思想是他教育思想的重要组成部分。当前,高校青年教师师德存在一些问题,影响到高校办学事业科学健康发展。应积极运用陶行知师德思想指导加强和改进新时期高校青年教师师德建设的新途径和新方法,建立高校青年教师师德建设长效机制,为高校加强青年教师师德建设,提高师德建设的有效性和针对性提供借鉴。
- 刁文彬
- 关键词：教育学高校青年教师师德建设
