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辽宁省社会科学规划基金(L13DTY022)

作品数:3 被引量:1H指数:1
相关作者:王悦张革平更多>>
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相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇体育
  • 1篇师专
  • 1篇特殊体育
  • 1篇特殊体育教师
  • 1篇体育教师
  • 1篇体育教育
  • 1篇体育教育现状
  • 1篇全民健身
  • 1篇全民健身运动
  • 1篇教育
  • 1篇教育现状
  • 1篇健身
  • 1篇健身运动
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业化
  • 1篇残疾学生

机构

  • 3篇辽东学院

作者

  • 2篇王悦
  • 1篇张革平

传媒

  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇才智
  • 1篇商情

年份

  • 3篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
全民健身运动视角下的残疾学生体育健身需求的维护与满足被引量:1
2014年
本文针对残疾学生体质特征与心理现状,借助于全民健身运动的促进与引导,对满足残疾学生体育健身需求的重要意义进行阐述,对其相关的发展与维护途径进行探讨.这对于提高残疾学生的体育健身意识,树立学习与生活的坚定信念,促进其在未来参与社会实践活动的过程中,实现自身价值的体现,具有极其重要的现实意义.
张革平
关键词:全民健身运动残疾学生
对辽宁省特殊教育学校体育教育现状的分析
2014年
采用文献资料法、访谈法等,对辽宁省特殊体育教育的发展状况进行研究与分析,旨在为辽宁省特殊教育事业全面发展提供借鉴。主要结论:特殊体育教育的法律保障体系不够完善;体育教材和大纲普及度不高且针对性较低;教师专业化程度不强,系统的、专业的继续教育规划难以实施;体育场地器材设施和经费匮乏。建议:制定和落实相关政策法规;出台普适性特殊体育课程指导纲要;加强教师专业化建设等。
王悦
关键词:体育教育
辽宁省特殊体育教师专业化建设的现状分析与建议
2014年
辽宁省特殊体育教师的专业化发展存在的问题:专业能力参差不齐;培养特殊体育教育师资院校较少;特殊体育教师缺乏系统的在职培训;教师对特殊教育工作的态度不容乐观。建议:掌握系统的特殊体育教育专业知识;提高特殊体育事业的专业能力;恪守共同的职业道德;较强的自我专业发展意识。
王悦
关键词:特殊体育教师专业化
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