河南省教育厅科学技术研究重点项目(13A320686)
- 作品数：13 被引量：162H指数：8
- 相关作者：张振香王盼盼张慧玲林蓓蕾梅永霞更多>>
- 相关机构：郑州大学华中科技大学郑州大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅科学技术研究重点项目河南省科技攻关计划河南省医学科技攻关计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 基于跨理论模型动机访谈促进首发脑卒中患者健康行为的效果研究被引量：18
- 2014年
- 目的评价基于跨理论模型(TTM)的动机访谈对促进首发脑卒中患者健康行为改变的效果。方法2012年11月—2013年6月采用便利抽样法选取郑州市某医院神经内科住院的60例首发脑卒中患者,根据入院顺序将患者分为干预组(n=30)和对照组(n=30)。干预组给予基于TTM的动机访谈,包括饮食、运动管理、戒烟限酒行为等,对照组给予常规脑卒中教育。两组干预前后分别测评健康行为知识、态度得分,健康行为阶段及行为信心得分。结果干预后对照组健康行为知识、态度得分〔(4.87±2.44)、(22.73±4.87)分〕与干预前〔(3.60±2.16)、(19.47±5.18)分〕比较,差异均有统计学意义(t=-3.379、-14.903,P<0.05);干预组健康行为知识、态度得分〔(11.47±1.46)、(32.63±3.34)分〕与干预前〔(4.70±2.71)、(20.70±2.64)分〕比较,差异均有统计学意义(t=-4.533、-14.582,P<0.05);且干预后干预组患者健康行为知识与态度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组患者干预前前意向阶段21例、意向阶段4例、准备阶段4例、行为阶段1例,干预后前意向阶段2例、意向阶段8例、准备阶段7例、行为阶段13例,差异有统计学意义(χ2=28.133,P<0.05)。干预后对照组行为信心水平低水平11例、中等水平15例、高水平4例,干预组低水平5例、中等水平10例、高水平15例,差异有统计学意义(χ2=9.618,P<0.05)。结论基于TTM的动机访谈技术是一种有效的认知、行为改变方法,能提高首发脑卒中患者健康行为知识和态度,提高其行为信心。
- 林蓓蕾张振香康佳迅易景娜梅永霞
- 关键词：卒中
- 社区医护人员对居家老年患者参与用药安全的质性研究被引量：3
- 2017年
- 目的:了解社区医护人员对居家老年患者参与用药安全的认知及采取的干预措施。方法:采用质性研究中的现象学研究方法,选取12名社区医护人员进行半结构访谈,并采用现象学分析法分析资料。结果:认知归纳出4个主题,分别为医护人员持支持态度,医护人员起建议、督促作用,促进独居老人参与用药安全的管理,患者参与适度;干预措施方面归纳出4个主题:反复健康教育,罗列服药清单,用药监测,电话随访。结论:及时了解社区医护人员对居家老年患者参与用药安全的认知态度,并总结已采取的干预措施,为保障居家老年患者用药安全提供参考和依据。
- 张慧玲梅永霞王盼盼张振香
- 关键词：社区医护人员用药安全
- 患者参与在临床护理中的研究现状与启示被引量：9
- 2016年
- 介绍了患者参与在临床护理工作中的研究现状,综述了患者参与在护理人员对患者参与的认知、护理技术操作考核、临床患者身份核对、术后护理及用药安全等方面的研究现状,并进一步评价患者参与的方式、内容及效果评价指标,进而提出促进患者参与时的注意事项,以期为临床应用提供理论参考。
- 张慧玲王盼盼张振香
- 关键词：护理
- 河南省在校大学生的健康素养现状及影响因素分析被引量：34
- 2014年
- 目的:了解河南省在校大学生的健康素养现状,分析影响健康素养的因素,为制定提高河南省大学生健康素养水平的干预措施提供依据。方法:采用一般资料调查表和《2008中国公民健康素养调查问卷》对便利抽取的645名大学生进行问卷调查,应用SPSS17.0进行统计分析。结果:大学生的总体健康素养、健康理念与基本知识、健康生活方式与行为和健康技能的具备率分别为22.3%、33.8%、24.5%和65.1%。以百分制计分后,总体健康素养、健康理念与基本知识、健康生活方式与行为和健康技能的得分分别为68.33±13.14、33.33±7.93、28.54±6.30和6.46±1.62。影响大学生健康素养的因素有性别、学历、专业和生源地,其中学历和专业进入多因素回归方程。结论:河南省在校大学生的健康素养水平较低,学校有关管理部门应根据不同层级学生的特点采取措施有针对性地提高其健康素养。
- 杨晓张振香张艳别文倩白洁肖媛媛徐雅利
- 关键词：大学生
- 居家老年慢性病患者参与用药安全的研究进展被引量：7
- 2015年
- 本文介绍了居家老年慢性病患者用药安全现状,探讨了居家老年慢性病患者参与用药安全的态度和方式及其影响因素,最后综述了患者参与用药安全的干预措施,提出应发展适合我国文化背景的可操作的居家老年慢性病患者参与用药安全策略.
- 王盼盼张振香刘晓虹王云璐
- 关键词：老年人慢性病用药安全
- 跨理论模型及动机访谈对脑梗死患者饮食认知及行为改变影响的效果评价被引量：23
- 2014年
- 目的探讨基于跨理论模型的动机性访谈健康教育对住院脑梗死患者健康饮食认知及行为改变阶段的干预效果。方法便利选取住院脑梗死的患者60例，按照患者纳入顺序随机分为干预组和对照组各30例。其中对干预组患者采用基于跨理论模型的动机性访谈健康教育，主要针对健康饮食；对照组接受常规健康饮食教育。比较2组的干预效果。结果干预前2组基线资料比较差异无统计学意义，干预后2组患者的知识和态度改变较自身干预前有显著改善，但干预组的改善程度比对照组更明显；以行为改变阶段为观察指标，比较干预组干预前后患者健康饮食行为阶段，干预前处于准备改变行为阶段仅有4例占13．3％，干预后处于准备改变行为阶段的上升到12例占40．0％，差异有统计学意义。结论基于跨理论模型的动机性访谈技术是一种有效的认知、行为改变方法，动机性访谈健康教育是改善住院脑梗死患者的健康饮食认知及行为的有效措施。
- 张茜雯张振香林蓓蕾高艳玲
- 关键词：脑梗死患者健康教育
- 基于跨理论模型动机访谈对脑卒中患者创伤后应激障碍及健康行为改变阶段效果研究被引量：25
- 2019年
- 目的评价基于跨理论模型(trans-theoretical model,TTM)的动机访谈(motivational interviewing,MI)在改善脑卒中患者创伤后应激障碍以及健康行为改变阶段的效果。方法选取60例住院脑卒中患者随机分为基于跨理论模型动机访谈组(TTM-MI)和对照组。针对其行为改变阶段实施不同心理干预策略,对照组给予常规住院教育,干预前后分别测评两组患者健康行为改变阶段以及创伤后应激障碍得分。结果干预后TTM-MI组行为改变阶段、健康行为评估得分与干预前比较差异有统计学意义(P<0.05)。干预后TTM-MI组患者的行为改变阶段明显改善,前意向阶段由43.33%降至3.33%,其健康行为和创伤后应激障碍得分均有显著下降,分别由34.96±10.91分降至23.23±9.68分,26.16±4.41分降至16.66±2.65分,较对照组改善明显(χ~2=-2.24,P<0.05)。结论基于TTM的动机访谈技术是一种有效的认知、行为改变方法,是促进脑卒中患者健康行为改变和积极应对疾病的有效措施。
- 高娜杨梦莉张弛方久远赵晓盼韩丽丽张振香林蓓蕾
- 关键词：脑卒中
- 基于跨理论模型动机访谈对促进脑卒中患者服药自我管理的效果被引量：17
- 2018年
- 目的基于跨理论模型(TTM)动机访谈对促进脑卒中患者健康行为改变、服药自我管理水平的效果。方法将60例脑卒中住院患者随机分为干预组和对照组。干预组给予基于TTM模型的动机访谈,对照组给予常规健康指导。两组干预前后分别评估健康行为阶段和服药自我管理水平。结果干预组干预前后行为改变阶段显著改善,干预前处于前意向阶段13例(43. 3%),干预后处于准备阶段或行为阶段的上升至20例(66. 6%),差异有统计学意义(2=-2. 24,P <0. 05);干预组服药自我管理与对照组相比较有显著改善(P <0. 05)。结论基于TTM模型的动机访谈技术可有效促进脑卒中患者健康行为改变和服药自我管理水平。
- 张弛高娜杨梦莉韩丽丽方久远赵晓盼张振香林蓓蕾王爱霞
- 关键词：脑卒中
- 患者参与用药安全干预研究的现状及启示被引量：16
- 2016年
- 患者安全是指将卫生保健相关的不必要伤害减少到可接受的最低程度的风险控制过程［1］。在导致患者安全的危险因素中，用药安全已成为最突出的问题［2］。患者是患者用药安全的主体，在促进自身用药安全中扮演着重要角色［3］。保障患者用药安全，不仅是医护人员和医疗机构的责任，同时需要患者的参与［4－5］。患者参与是指患者主动参与到医疗治护过程中以避免伤害或不良事件的活动［6］。即患者理解自己在健康照护过程中的作用，拥有管理自己健康的知识、技能和信心，并能运用它们管理健康的过程和行为［7］。在确保患者用药安全的各种干预策略中，患者参与发挥了积极作用。因此，本文在大量阅读国内外文献的基础上，深入分析及探讨患者参与用药安全管理的适宜方式及有效干预策略，为我国更好地开展患者参与患者用药安全的干预研究，降低用药差错，保证患者用药安全提供依据。
- 张慧玲王盼盼张振香
- 关键词：用药安全管理干预卫生保健医护人员
- 居家老年心血管病患者参与用药安全干预的效果被引量：6
- 2017年
- 目的:探讨分阶段渐进性患者参与用药安全干预对居家老年心血管病患者参与自我用药管理的效果。方法:将104例居家老年心血管病患者分为干预组(n=51)和对照组(n=53),干预组接受分阶段渐进性患者参与用药安全干预方案,共12周;对照组前3周健康教育同干预组,其余周次进行常规随访。结果:干预后,干预组患者用药差错、合理服药自我效能及患者积极度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:分阶段渐进性患者参与用药安全干预可降低居家老年心血管病患者用药差错发生率,提高服药自我效能及患者积极度。
- 张慧玲梅永霞王盼盼张振香
- 关键词：用药安全老年
