您的位置: 专家智库 > >

河南省高等教育教学改革研究项目(2012SJGLX140)

作品数:8 被引量:16H指数:2
相关作者:张柯柯陈拂晓邱然锋石红信郭俊卿更多>>
相关机构:河南科技大学更多>>
发文基金:河南省高等教育教学改革研究项目河南省教育科学“十二五”规划课题河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学冶金工程一般工业技术更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇冶金工程
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 5篇教学
  • 4篇教育
  • 4篇材料成型及控...
  • 3篇实践教学
  • 3篇实践教学体系
  • 3篇教学体系
  • 3篇教育理念
  • 3篇控制工程专业
  • 3篇材料成型及控...
  • 2篇专业实践教学
  • 2篇课程
  • 2篇教学大纲
  • 2篇教学改革
  • 2篇大纲
  • 1篇学科
  • 1篇学科特色
  • 1篇冶金
  • 1篇冶金质量
  • 1篇专业实践教学...
  • 1篇卓越工程师计...

机构

  • 7篇河南科技大学

作者

  • 5篇郭俊卿
  • 5篇邱然锋
  • 5篇陈拂晓
  • 5篇张柯柯
  • 4篇石红信
  • 2篇徐流杰
  • 1篇于华
  • 1篇潘昆明
  • 1篇李秀青
  • 1篇韩华

传媒

  • 2篇中国现代教育...
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇科技信息
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2016
  • 5篇2013
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
材料成型及控制工程专业卓越工程师培养的创新与实践被引量:6
2013年
通过对卓越工程师教育理念和内涵的系统研究,根据材料成型及控制工程专业的教育教学规律,构建材料成型及控制工程专业卓越工程师"平台+特色"的人才培养模式,制定了统一性和灵活性相结合的人才培养方案和课程体系、实践教学体系,产学研合作走出了一条地方高校培养实践能力强、具有创新精神的应用型高级专业人才的新路子,切实提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。
于华陈拂晓张柯柯邱然锋石红信郭俊卿
关键词:卓越工程师培养
基于学科专业特色的卓越工程师教育培养模式——以河南科技大学材料成型及控制工程本科专业为例
本文分析了河南科技大学材料成型及控制工程专业的行业地域优势和学科特色,探索如何构建工程创新人才培养体系,加快工程教育改革步伐,在人才培养目标、人才培养模式、人才培养实践等方面走出独具特色的工程创新人才培养之路。对深化教学...
邱然锋张柯柯陈拂晓郭俊卿
关键词:工程教育学科特色
文献传递
基于现代工程教育理念的材成专业实践教学
2013年
实践教学是高等学校专业教学计划中的重要组成部分,是培养工程应用型人才的关键环节,也是现代工程教育中不可替代的重要环节。本文以材料成型及控制工程专业为例探讨了现代工程教育实践教学内容的基本框架、实践教学管理及条件保障措施。
邱然锋张柯柯陈拂晓郭俊卿石红信
关键词:实践教学体系材料成型及控制工程专业
基于现代工程教育理念的材成专业实践教学体系的构成
2013年
按照现代工程教育理念要求,本科学生实践教学在本科教学中的地位非常重要。文章结合现代工程教育的实际需求,以材料成型及控制工程专业为例,探讨了现代工程教育理念下的实践教学体系的构成。
邱然锋陈拂晓张柯柯郭俊卿石红信
关键词:实践教学体系材料成型及控制工程专业
铸造专业冶金原理课程教学改革探索与实践被引量:1
2016年
冶金原理是铸造专业的一门重要的专业基础课,针对铸造专业的知识结构和教学特点,设计了铸造专业冶金原理课程大纲,并从激发学生的学习兴趣,理出课程教学主线,介绍和展示课程相关的前沿研究方向三方面探讨了课堂教学方法。
徐流杰李秀青
关键词:教学大纲课堂教学
特种熔炼与冶金质量控制课程教学改革探索被引量:1
2016年
特种熔炼与冶金质量控制是冶金工程专业的一门重要的专业基础课,针对冶金工程专业的知识结构和教学特点,从优化教学内容、多样化教学形式及多媒体辅助教学、加强课外实验与具体实例应用、鼓励学生积极参与课堂讨论、穿插介绍课程相关研究前沿并展示优秀科研成果、鼓励学生亲自参与调研相关研究课程等六个方面探讨了课堂教学方法。
潘昆明徐流杰韩华
关键词:教学大纲教学方法
基于现代工程教育理念的材成专业实践教学体系构建的思考被引量:1
2013年
按照国家"卓越工程师培养计划"的基本要求,本科学生实践教学在本科教学中的地位日趋重要。本文通过对现有培养模式实践教学所存问题进行分析,结合实施卓越工程师计划的实际需求,以材料成型及控制工程专业为例,探讨了现代工程教育理念下的实践教学体系的构建。
石红信邱然锋陈拂晓张柯柯郭俊卿
关键词:实践教学体系卓越工程师计划
共1页<1>
聚类工具0