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江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-b201103034)

作品数:3 被引量:18H指数:3
相关作者:吴洁刘亭亭张宇洁杨建超尹洁更多>>
相关机构:江苏科技大学更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目国家社会科学基金国家教育部博士点基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇知识转移
  • 4篇高校
  • 3篇知识
  • 3篇知识创新
  • 2篇知识创新能力
  • 2篇联盟
  • 2篇技术创新
  • 1篇动态模型
  • 1篇影响因素
  • 1篇运行绩效
  • 1篇战略联盟
  • 1篇指标体系
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析
  • 1篇综合评价
  • 1篇熵值法
  • 1篇网络
  • 1篇网络视角
  • 1篇网络研究
  • 1篇内部知识

机构

  • 5篇江苏科技大学

作者

  • 5篇吴洁
  • 2篇张宇洁
  • 2篇刘亭亭
  • 1篇尹洁
  • 1篇杨建超
  • 1篇马雪君

传媒

  • 2篇科技管理研究
  • 1篇情报杂志

年份

  • 2篇2013
  • 4篇2012
3 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高校科研创新团队内部知识转移影响因素研究——基于江苏省实证分析被引量:6
2012年
增强高校科研创新团队内部知识转移绩效对于提高组织学习能力、促进组织蓬勃发展具有重要意义。通过来自于江苏省高校科研创新团队成员的136份有效问卷调查,从知识特性、情境特征、知识源特征、知识接收者特征四个方面,实证研究了高校科研创新团队内部知识转移的关键影响因素。经过统计检验,验证了知识因果模糊性、学习文化、制度支持、知识源沟通编码能力、知识接收者沟通解码能力、吸收能力、团队规模、团队结构对于高校科研创新团队内部知识转移绩效的显著性影响。通过识别关键影响因素,提供管理策略,以促进知识转移绩效和知识创新。
杨建超尹洁吴洁
关键词:科研创新团队知识转移影响因素
高校教师知识创新能力及评价研究
高校作为人类知识吸收、继承、传播与创造的专门场所,知识活动贯穿于始终,高校的作用以知识为中心不断扩张,高校教师肩负知识传授、知识创新、知识物化的重要职责。因此高校教师的知识创新能力将直接影响高校教育质量的提高。本文通过高...
吴洁
关键词:高校知识创新能力教师
文献传递
产业技术创新战略联盟运行绩效指标体系的构建及综合评价
产业技术创新能力的强弱会影响到产业的发展前景和发展速度,文章从联盟个体和整体两个维度出发,构建了产业技术创新战略联盟运行绩效的多层评价指标体系。并针对评价指标的模糊性和联盟内、外部环境的不确定因素,建立一种基于满意度的多...
马雪君吴洁仇雷雷
关键词:产业技术创新战略联盟指标体系
文献传递
基于熵值法的江苏高校知识创新与知识转移能力评价研究
在国家创新体系的建设中,高校通过知识传授、知识创新、知识物化的三大职能,担负着知识创新和知识转移主体的重任。本文通过高校知识创新与知识转移能力内涵的分析,根据江苏高校科技工服务江苏经济的统计实际选取了10项评价指标,运用...
吴洁刘亭亭张宇洁
关键词:熵值法知识创新知识转移高校
复杂网络视角的产业技术创新联盟知识转移网络研究被引量:3
2013年
阐述复杂网络相关理论,重点描述复杂网络的特征参数度分布、聚类系数、特征路径长度;分析产业联盟中的知识转移网络的复杂特性;运用复杂网络的特征参数分析产业联盟的知识转移活动,并为产业联盟中知识转移网络的建设和优化提出建议,从而为提高产业联盟的知识转移效率提供一种全新的思路。
张宇洁吴洁刘亭亭
关键词:产业技术创新联盟知识转移复杂网络
产学研合作中高校知识创新能力提升的动态模型构建研究——基于知识转移视角被引量:10
2013年
知识创新能力是当今高校实力的集中体现,提升高校知识创新能力是应对国际竞争、推进国家建设以及实现高校发展的迫切需要。从知识转移视角分析产学研合作中的高校知识创新能力,通过知识转移与高校知识创新能力提升机理分析高校知识创新能力提升的动态过程,借鉴柯布—道格拉斯生产函数构建高校知识创新能力提升的动态模型,根据模型参数变化提出促进产学研合作中高校知识创新能力提升的策略。
刘亭亭吴洁张宇洁
关键词:产学研合作知识转移知识创新能力动态模型
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