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全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DFAll0213)

作品数：1 被引量：3H指数：1
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题名
作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇审美
  • 1篇审美创造
  • 1篇审美创造活动
  • 1篇教育
  • 1篇教育管理

机构

  • 1篇宁波大学

作者

  • 1篇张永久
  • 1篇孙玉丽

传媒

  • 1篇教育理论与实...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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教育管理:一种自由实践的审美创造活动被引量：3
2012年
教育管理是一种自由实践的审美创造活动,因为教育管理蕴涵着美学精神,即自由与和谐。从状态上看,自由和谐的教育管理就是美的教育管理;从过程来看,美的教育管理实践是复归人自由本性的实践。自由实践的教育管理既具有深刻的哲学意蕴,指向人性的解放、对话与交往、批判与反思以及道德伦理的观照,同时又内含着博弈论的科学机理,追求一报还一报的合作双赢以及自我控制与道德自律。对自由实践的教育管理进行深刻的哲学阐释和机理分析,可使我们更加接近教育管理审美创造活动的本质。
孙玉丽张永久
关键词：教育管理审美
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