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浙江省教育科学规划课题(SCC137)

作品数：2 被引量：42H指数：2
相关作者：何毅陈文远潘玉驹更多>>
相关机构：温州大学更多>>
发文基金：浙江省社科联研究课题浙江省教育科学规划课题温州市科技计划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇综合素质评价
  • 1篇教育
  • 1篇高校学生
  • 1篇高等教育

机构

  • 2篇温州大学

作者

  • 2篇潘玉驹
  • 2篇陈文远
  • 2篇何毅

传媒

  • 1篇教育发展研究
  • 1篇高等工程教育...

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高校学生综合素质评价结果的处理机制研究被引量：10
2011年
高校学生综合素质评价不能以结果的获得而告终,还要对评价的结果进行科学、有效的处理。惟有如此,才能发挥评价对促进学生发展进步、促进教师教育教学水平提高、促进高等教育质量提升的作用。本文基于高校学生综合素质评价结果处理存在的问题的分析,探索建立新的评价结果处理机制。
潘玉驹何毅陈文远
对我国高校现行学生评价标准的反思被引量：32
2011年
评价标准是评价理论的核心问题,是高校学生评价的前提和基础。本文从生成评价标准的主体价值需要出发,对当前高校学生评价标准进行了反思。认为不同程度存在着价值取向"目中无人"、标准内容"学业至上"、标准目标"千人一面"以及标准技术"惟分数论"等突出问题,亟待建立与社会要求相一致、与高校人才培养目标相契合、符合大学生成长需要的学生评价标准体系。
潘玉驹陈文远何毅
关键词：高等教育
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