您的位置: 专家智库 > >

云南省教育厅科学研究基金(09Z0082)

作品数:2 被引量:3H指数:1
相关作者:杨艳石常艳更多>>
相关机构:玉溪师范学院更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇少数民族
  • 2篇少数民族学生
  • 2篇民族
  • 2篇民族学生
  • 1篇地方高校
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语中介语
  • 1篇语言
  • 1篇语言迁移
  • 1篇中介语
  • 1篇迁移
  • 1篇写作
  • 1篇汉族学生
  • 1篇高校

机构

  • 2篇玉溪师范学院

作者

  • 2篇石常艳
  • 2篇杨艳

传媒

  • 2篇玉溪师范学院...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
地方高校少数民族与汉族学生英语写作对比分析被引量:2
2011年
从某地方高校少数民族学生与汉族学生英语写作对比分析显示,少数民族学生主要受第二语言汉语的负迁移影响,因此同汉族学生一样,写作中出现了发展性偏误、汉语负迁移偏误。另外,少数民族学生和以汉语为母语学生英语基本都不扎实,作文中本体层次的偏误较多,而且少数民族语熟练学生在英语学习中,同时受母语和汉语的干扰,但汉语干扰多于母语干扰。
石常艳杨艳
关键词:语言迁移少数民族学生汉族学生英语写作
三语接触后少数民族学生英语中介语的发展规律和特点被引量:1
2012年
偏远地区的少数民族学生在母语、汉语和英语接触后,其英语中介语的发展规律与母语水平/母语浸泡、汉语水平/汉语浸泡、英语水平/英语浸泡有关。除具有二语习得者英语中介语的主要特点外,少数民族学生具有独特的认知特点和词汇提取特点。
杨艳石常艳
关键词:少数民族学生英语中介语
共1页<1>
聚类工具0