广东省教育科学“十五”规划项目
- 作品数：138 被引量：1,528H指数：18
- 相关作者：吴婵清吴燕波林健纪秋颖陈喜福更多>>
- 相关机构：华南师范大学韩山师范学院湛江师范学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划广东省哲学社会科学“十五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教经济管理更多>>
- 师院学生健身运动处方的实验研究被引量：1
- 2004年
- 为努力提高大学生的身体机能和运动素质,使学生有针对性地进行课外健身运动锻炼,制定以发展人体柔韧、耐力、力量、灵敏、速度、增重及全面素质为主要内容的7类(每类甲乙两套)共14套健身运动处方,并在大学课外活动中进行处方锻炼实验,探讨各类健身运动处方锻炼对大学生身体形态、机能、素质的影响。结果表明,实验制定的各类健身运动处方能有效提高大学生的身体素质,并可在不同程度上改善大学生的心血管及肺功能,增进健康,而且不同的健身运动处方对大学生身体素质、身体形态、机能的影响不同。
- 吴婵清吴燕波陈喜福张丽玉陈洁营谢寿南陈璇吴慧
- 关键词：大学生健身运动处方身体形态身体机能身体素质
- 广东省少数民族地区学校利用民族传统体育资源实施素质教育探讨被引量：7
- 2004年
- 分析了广东省少数民族地区学校利用民族传统体育资源实施素质教育的意义与作用.阐述了利用民族传统体育资源实施素质教育具有普适性、多功能性 ,并且符合体育与健康课程的要求.提出了培养现代素质教育观念,建立民族传统体育教学操作系统,充分利用课余体育活动、运动训练、竞赛、表演等途径实施素质教育,建立与完善民族传统体育项目教育评价系统等对策.
- 王桂忠沈茂金邱世亮张爱平周小明林建华赵建宇
- 关键词：素质教育民族传统体育
- 应用共享并发与冲突机制研究被引量：2
- 2005年
- 论文分析了应用共享技术“共享显示法”与“事件分发法”中的并发冲突问题,重点探讨了“事件分发法”系统中并发控制机制存在的主要问题,提出了在相容优先方式下“全局序列”与“改进的多版本机制”相结合的并发机制,设计了采用有向图结构存储冲突版本的“事件”序列的方法;设计了非相关”事件”的合并规则。该机制提高了相容优先方式下系统处理冲突的能力,同时节省了空间与时间开销。
- 许玲
- 关键词：应用共享并发控制多版本
- 性病艾滋病预防的不同健康教育模式比较被引量：8
- 2006年
- 张少华刘建东曹月霞李和张明苏丽环许榕
- 关键词：艾滋病预防健康教育教育效果预防艾滋病宣教方法
- 钢结构教学体会被引量：18
- 2005年
- 根据钢结构课程特点,本文对钢结构教学的一些体会进行了探讨,提出了钢结构教学的几条主线,旨在促进钢结构教学的改进。
- 刘坚黄襄云
- 关键词：钢结构教学
- 广东省普通高校体育专业招生术科考试新方案设计被引量：10
- 2005年
- 提出了广东省普通高校体育专业招生术科考试新方案 ,其主要特征 :调整身体素质、非专项与专项的评分为 30、2 0、5 0分 ;调整考试内容、方法和评分标准 ,缩小各考试专项之间的差异 ;为考生创造较为宽松的考试环境 ,体现人文关怀 ;量化评分标准 ,减少人为评分因素 ,加大招生考试的技术含量。
- 臧连明马冀平朱征宇王君邓重生黄宽柔陈耀佳李仲明江锡文
- 关键词：体育专业术科考试考试内容考试方法
- 实时群组编辑器中操作组播的研究被引量：1
- 2004年
- 操作组播是一种在群组编辑活动中确保不同用户同时进行编辑时,通知用户相互间行为,保证被编辑文档正确性的一种控制机制。评价操作组播的指标主要是组播时效以及操作内容的粒度。这两者倚赖于网络带宽,系统计算能力以及群组的规模等。在文中提出一种实时群组编辑器模型并且详细描述其中操作组播的原则以及实现方式。
- 张鹏飞王雪珍
- 远程新生网上学习技能和对网络教育的期望——广州市普通高校网络学院新生入学情况调查被引量：2
- 2007年
- 网络教育中,新生入学时所具备的学习技能和期望,对于网络教育机构开展网络教学具有重要的意义。本研究采用问卷调查法,以华南师范大学网络教育学院广州市各学习中心482名新生作为样本,展开调查。根据调查结果分析,作者提出学生学习支持服务和开展网上教学的建议,希望能对网络教育实践工作有所推进。
- 金一强苏宏
- 关键词：远程学习者
- 再论新时期高等法学教育的目标和人才培养模式被引量：34
- 2004年
- 教育目标与模式是法学教育发展的根本性问题。社会的发展状况、学习者的个体需要、法学教育的客观基础条件是确定法学教育目标与模式的基本依据 ,法律专业性、职业基础性、应用型人才模式是法学教育的主要方向。因此 ,法学教育的多样化、多元化并不是简单化、随意化 ,不能没有基本的标准和要求 ,而应有自己明确的发展方向 ,以达到多样性与统一性的有机结合。
- 邵俊
- 关键词：高等教育法学教育教育目标
- 论网络研究性学习与教师个人网站的建设被引量：2
- 2005年
- 网络研究性学习为学生构建一个新型的动态开放的、交互性的学习环境,它具有信息资源的丰富性、教与学的交互性、教与学的跨时空性、教与学的愉悦性等显著特征。教师个人网站的建设有利于推进大学生开展研究性学习的进程,有利于培养大学生的创新精神和实践能力。
- 谭荣波
- 关键词：网络研究性学习教师个人网站
