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上海市教育委员会重点学科基金(2010)

作品数:6 被引量:24H指数:4
相关作者:胡蓉陈晓可丁晓丹陆静珏孙克兴更多>>
相关机构:上海中医药大学上海市第七人民医院上海大学更多>>
发文基金:上海市教育委员会重点学科基金上海市浦东新区卫生系统重点学科建设基金上海市教育委员会创新基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 1篇学生就业
  • 1篇学生主体作用
  • 1篇学史
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学生
  • 1篇医学史
  • 1篇医专
  • 1篇中国医学史
  • 1篇人文
  • 1篇人文内涵
  • 1篇生物工艺学
  • 1篇足太阳
  • 1篇腧穴
  • 1篇螺旋线
  • 1篇筋膜
  • 1篇经筋
  • 1篇就业
  • 1篇课程建设

机构

  • 3篇上海中医药大...
  • 1篇上海大学
  • 1篇上海交通大学...
  • 1篇上海市第七人...

作者

  • 2篇胡蓉
  • 1篇华子义
  • 1篇孙克兴
  • 1篇陆海霞
  • 1篇陈丽云
  • 1篇王锦华
  • 1篇陆静珏
  • 1篇吴鸿洲
  • 1篇黄俊逸
  • 1篇刘振国
  • 1篇潘瑛
  • 1篇丁晓丹
  • 1篇朱正芳
  • 1篇陶丹英
  • 1篇杨奕望
  • 1篇黄海
  • 1篇焦颖
  • 1篇陈晓可

传媒

  • 2篇中医药管理杂...
  • 1篇上海中医药杂...
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
生物工艺学课程的教学改革被引量:4
2013年
在生物工艺学课程的长期教学实践中,进行了教学内容、教学模式、多媒体课件、课程网站、实验教学等多方面的改革:①优化和整合出符合教学大纲要求,能反映本学科新成果的课程内容体系;②编制多媒体课件和建设课程教学网站,实现课程教学信息化;③运用问题教学法、案例教学法和传统教学法相结合的形式进行课程教学手段与方法改革,构建以学生为主体、教师为主导的教学模式;④实验教学同步进行改革,优化了实验教学内容,增加了实验教学课时,开设与生物工艺相关的设计创新性实验,培养学生的综合能力和创新能力。
华子义刘振国朱正芳王锦华黄俊逸黄海
关键词:生物工艺学教学改革课程建设
健康管理新兴行业对中医专业学生就业引发的思考被引量:1
2011年
文章通过对中医就业市场的剖析,结合新兴行业自身的发展,为中医毕业生和相关就业指导部门提供新的就业思路。
胡蓉焦颖周鹏
关键词:健康管理
肌筋膜螺旋线与足阳明和足太阳经筋、腧穴的比较研究被引量:10
2013年
肌筋膜螺旋线是基于肌筋膜运动整合理念形成的一条功能性整体解剖结构线。通过对肌筋膜螺旋线与足阳明和足太阳经筋、腧穴进行比较分析,发现其间在分布、组织结构、功能联系、病候、治疗方面都存在密切联系,认为基于肌筋膜螺旋线的生物力学分析可以在很大程度上完善对足阳明和足太阳经筋和腧穴的认识。
陈晓可陆静珏孙克兴丁晓丹
关键词:肌筋膜足太阳经筋腧穴
充分发挥学生主体作用 改进口腔预防、儿童口腔医学实习教学被引量:1
2013年
为了能在较短的口腔预防医学、儿童口腔医学专业的临床实习中获得良好的教学效果,通过实践总结,采用及时总结、多设假如、自我评述、两两组合的方式,充分发挥学生在临床实习中的主体作用,提高学生学习的主动性和积极性,着重培养口腔医学生形成合理诊疗思路、规范实践操作技能以及良好的医患沟通能力。
陶丹英陆海霞潘瑛冯希平
关键词:口腔医学教育医学生
《中国医学史》课程人文内涵的挖掘与教育实施策略被引量:4
2012年
《中国医学史》是中医学专业教育中重要的人文素质教育课,作为医学科学与人文科学的桥梁和纽带,能将医学生的科学素质教育与人文素质教育有机地结合起来。文章从设计思想、改革措施等方面,阐述了中国医学史课程的教学策略,以充分挖掘其人文内涵,并在教学中取得了一定的效果。
陈丽云吴鸿洲杨奕望胡蓉
关键词:中国医学史人文内涵
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