河南省哲学社会科学规划项目(2011FJY013)
- 作品数：7 被引量：35H指数：4
- 相关作者：李高申张锡侯郭梅珍焦燕灵李海霞更多>>
- 相关机构：黄河科技学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金河南省哲学社会科学规划项目河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 实践教学体系在应用型本科院校中的构建被引量：10
- 2012年
- 从应用型人才培养路径来看,实践能力的培养是应用型人才培养的核心。应用型本科院校要切实提高学生实践能力,必须更新实践教学观念,构建新型实践教学体系。新的实践教学体系构建需以能力体系为主线,在调研的基础上确立专业所需的通用能力、职业能力和创新创业能力,依据实现这些能力的方式设计实践教学环节,并从时间维度上统筹安排实践教学计划。
- 李高申李海霞郭梅珍
- 关键词：应用型本科院校实践教学体系教学改革
- 中原经济区背景下河南本科应用型创新人才培养目标模型构建被引量：4
- 2014年
- WSR是"物理一事理一人理方法论"的简称,是从系统的角度,综合运用各种相关知识、最佳的做事方法以及在做事过程中考虑人的因素来对复杂问题进行分析的方法。本研究运用WSR系统方法构建了中原经济区背景下的河南本科应用型创新人才培养目标模型,认为河南本科应用型创新人才培养目标应该是物理、事理、人理三方面的有机结合,河南本科高校要根据中原经济区建设的要求,结合高校自身的学科优势与办学特色,着力为中原经济区建设培养具有良好素质的、不同层次的、多样化的应用型创新人才。
- 孙荣霞
- 关键词：中原经济区WSR方法论
- 应用型本科高校实践教学体系的实现策略研究被引量：12
- 2012年
- 应用型本科高校实践教学体系的实现包括物质、人力和管理三个要素。在物质方面,以培养学生创新精神和实践能力为宗旨,以行业科技和社会发展的先进水平为标准,以学校发展规划目标的实际需要为依据,建设校内外实践教学基地;在人力方面,建立由理论实践双肩挑教师、校内专职实践教师和校外企事业单位兼职教师比例合理、结构优化的教师队伍;在管理方面,以全员参与、全程实施、以人为本为管理原则,完善管理机构和制度,建立质量监控体系。
- 李高申焦燕灵郭梅珍
- 关键词：应用型本科实践教学体系
- 略论应用型本科高校的创业教育被引量：1
- 2012年
- 应用型本科高校是培养适应社会需求的应用型人才的高校,是高等教育大众化阶段涌现的新型学校。开展创业教育,培养具有创新精神的创业人才,是包括民办本科高校在内的应用型高校面临的紧迫任务。为了推进创业教育,应用型本科高校要深刻认识创业教育是新时代培养人才的新教育;要先搞清楚大学生创业者应具有什么样的精神动力和基本素质;并在组织实施创业教育过程中紧紧抓住三个主要着力点:一是着力抓好因材施教,建立创业教育的培养目标体系;二是着力抓好非智力教育,突出创业精神培养;三是着力抓好案例教学和实践教育,促使学生知行统一、学以致用。
- 张锡侯李高申
- 关键词：应用型本科高校创业教育因材施教实践教学
- 应用型本科高校创业教育模式的研究与实践被引量：7
- 2013年
- 近年来,我们对"应用型本科高校创业教育模式"开展了较深入的研究和实践,基本弄清了高校创新创业教育的重要意义、高校创新创业教育的内涵与现状、大学生创业者的精神动力。应用型本科高校创新创业教育要着力抓好因材施教,建立创业人才培养目标体系,着力抓好非智力教育,突出创业精神培养,着力抓好实践教学,促进学生知行统一、学以致用;并在此基础上搞好创新创业教育的课程体系建设与教学方法改革,加强师资队伍建设和实践教学设施建设。
- 杨保成李高申张锡侯
- 关键词：本科高校创新创业教育应用型创新人才培养
- 民办大学人文教育与创新创业人才培养被引量：1
- 2012年
- 民办大学多为创业起家、靠培养社会急需人才实现发展,在推进创新创业教育、培养创新创业人才方面有其自身特有的优势。创新创业人才必须具有创造性人格,不能仅仅依靠专业教育,必须大力加强人文教育。为此,民办大学要着力抓好三项工作:一是开设人文学科课程,加强人文知识教育;二是改革人文教育方法,促使学生将人文知识转化为人文精神和创新品格;三是建设人文校园,强化人文环境对学生的感染熏陶。
- 李高申张锡侯
- 关键词：人文教育人文精神创新创业教育
- 脑科学视野下的教学设计思考被引量：1
- 2014年
- 脑科学的发展对教育思想产生了很大的影响。本文利用现代脑科学的一些研究成果,如左右脑在功能上分工协作、脑功能发展受环境影响、脑具有多元智能结构、情感对大脑的认知过程有重要的影响、人脑工作时会产生脑电波等,对教学设计进行了思考。
- 张莎
- 关键词：脑科学教学设计
