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黑龙江省高等教育教学改革工程项目(8662)

作品数:4 被引量:14H指数:2
相关作者:王晓环杨迪贺春英李洁刘颖更多>>
相关机构:哈尔滨商业大学更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇英语
  • 1篇阅读教材
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇视听
  • 1篇听读训练
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇计算机
  • 1篇计算机网
  • 1篇计算机网络
  • 1篇计算机网络环...
  • 1篇教学模式
  • 1篇CLASS

机构

  • 3篇哈尔滨商业大...

作者

  • 1篇杨迪
  • 1篇李洁
  • 1篇王晓环
  • 1篇贺春英

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇外语电化教学
  • 1篇北京化工大学...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
计算机网络环境下快速阅读训练探讨——以哈尔滨商业大学为例被引量:1
2013年
根据认知心理学、建构主义和视听跨通道等相关理论,探讨在计算机网络环境下实施快速阅读训练的新模式及预后结果,尝试探索视觉与听觉相结合、用听觉带动视觉浏览速度的新方法,并通过实证研究验证了这种方法是可行的,并且有助于提高学习者的快速阅读能力。
李洁
关键词:多媒体教学
基于多模态理论和3-Class教学模式的大学英语课件研发与思考被引量:8
2013年
在大学英语教学理论指导下,经过实践探索,笔者基于多模态理论研发了"3-Class"多模态课件。课件由八个单元组成,每个单元分为Before-class、In-class、After-clas(s课前、课中、课后)三大部分;其中Before-class为与单元主题相关的课前预习部分,After-class为与单元主题相关的课后复习、课后拓展指导部分,In-class为授课的主体课件,分为导读、精读、拓展三部分。利用本课件能够实现课前、课中、课后的全程化教学,形成了立体化自学跟踪指导教学模式,真正体现了科研为教学服务的宗旨。
杨迪王晓环
大学生快速阅读能力的培养——一项基于视听快速阅读教材的实证研究被引量:5
2012年
本文通过对一套视读加听读的大学英语快速阅读教材在我校的实证研究发现:基于计算机网络环境下视听双神经刺激的新训练模式在一定程度上提高了学生的阅读能力。研究者及其团队在自编的快速阅读教材电子光盘的设计上,借鉴了这一技术,同时根据实验研究中所发现的不足之处在单元编写模式、文章内容和练习编写模式方面做了改进。
贺春英
共1页<1>
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