江苏省职业教育教学改革研究课题(ZYB29)
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
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- 国内英语教材评价的研究现状——基于20种外语类期刊(2001-2012年)的统计与分析被引量：1
- 2013年
- 教材评价是探索课程设计的有效途径。在广泛占有学术文献的基础上,拟从文献来源、作者状况、研究对象、研究方法等多个维度切入,对国内英语教材评价的研究脉络进行系统梳理、比较和分析,通过真实数据力图尽可能还原近十二年国内英语教材评价研究的真实现状,并揭示教材评价的发展趋势。
- 何焘
- 关键词：教材评价英语教材
- 浅析五年制高职德育课堂教学中的提问类型
- 2015年
- 要高效利用好课堂时间,实现教学目标的要求,教学的重心是透过有价值的问题,促进学生自主学,乐于学,并且激发同学的思维处在有效思考的状态,这样的提问才是有效的课堂提问。有效提问的前提是教师需要从提问的类型入手,精心设计提问,创设问题情境,提高课堂的教学效果。
- 宋纪连
- 关键词：教学目标提问形式
