浙江省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题(KT2011215)
- 作品数：2 被引量：10H指数：2
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- 校企双主体视角下实践教学质量保障体系的构建被引量：6
- 2013年
- 高职院校开展实践教学的目标是培养学生职业岗位技能、职业素养和职业发展能力,实现这一目标需要学校和用人单位分工协作。文章以浙江医药高等专科学校为例,以提升企业在实施教学过程中的地位、明确学校和企业两个主体的作用为突破口,从扩大校企共建实践教学基地的规模、丰富教学内容的层次性、构筑"三师"教学团队、共商实践教学管理和评价制度等入手,构建成功较有特色的实践教学质量保障体系,提高了学生就业水平,提升了教师能力,扩大了社会影响,校企双主体下的实践教学卓有成效。
- 徐茂华
- 关键词：实践教学质量保障体系校企双主体
- 政校企三方联动“五三型”实训实习基地构建被引量：4
- 2014年
- 根据构建服务型教育体系的内涵要求,学校通过政府支持、校企合作,构建了"教学、培训、科研、服务和校企合作"五位一体的实训实习基地。搭建"五个平台":人才培养平台、培训平台、零距离就业平台、校企文化融合平台、产学研合作平台。利用平台,实现促进学生就业、为企业培养适用人才、促进地方经济发展的"三服务"。
- 林燕
- 关键词：实训实习基地
