安徽省教育厅教学研究项目(2007jyxm327)
- 作品数：3 被引量：30H指数：3
- 相关作者：关宿东郭晓磊卓煜娅李徽徽孙美群更多>>
- 相关机构：蚌埠医学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅教学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- PBL教学法在组织学与胚胎学教学中的应用初探被引量：13
- 2010年
- 目的:探讨PBL教学法在组织学与胚胎学教学中的应用效果。方法:将PBL教学法适当的运用到组织学与胚胎学的教学中,让学生通过问题来主动的学习知识,将相关的内容串联形成一条知识链。结果:学习效果事半功倍,同时也培养了学生的自学能力,分析能力,口头表达能力,教师自身素质也得到提高。结论:组织学与胚胎学教学中适当的运用PBL教学法能培养和发展学生的创造性思维,活化了所学的内容,激发了学生的学习兴趣,是一种值得推广的教学方法。
- 李徽徽关宿东卓煜娅
- 关键词：组织学与胚胎学PBL教学模式
- 留学生《组织胚胎学》教学实践与探索被引量：3
- 2009年
- 目的:探索如何实现留学生《组织胚胎学》的教学目标。方法:通过分析留学生特点、教师自身基本功的加强、教学方法的创新和教学手段的完善4方面来提高留学生《组织胚胎学》教学效果和教学质量。结果:创新教学模式和完善教学手段能激发留学生的学习积极性和主动性,提高了学习效率。结论:在探索不同于国内本科生的教学模式和创制行之有效的教学手段下,不但实现了预定的教学目标,也达到了提高教师自身素质的效果。
- 孙美群关宿东
- 关键词：组织胚胎学英语教学
- PBL教学模式对医学院校教师教学能力要求探讨被引量：14
- 2010年
- 目的:探讨以问题为基础的学习(PBL)教学模式对医学院校高校教师教学能力提出的新要求。方法:改进教学方法,提高教学设计、营造情境、综合评价、协作性教学等能力。结果:完善知识结构,教师综合素质得以提高。结论:通过PBL教学方法一系列改革措施,教师转变观念并提高教学能力,尽快适应角色的转变,进一步提高了医学教育质量。
- 郭晓磊关宿东
- 关键词：PBL教学教师教学能力
