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安徽省教育厅教学研究项目(2007jyxm326)

作品数:2 被引量:6H指数:2
相关作者:李正红刘贝贝刘建民杨小淮李庆文更多>>
相关机构:蚌埠医学院蚌埠医学院第二附属医院苏州大学更多>>
发文基金:安徽省教育厅教学研究项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇学法
  • 2篇教学
  • 2篇教学法
  • 1篇心身
  • 1篇心身医学
  • 1篇实习教学
  • 1篇外科
  • 1篇外科学
  • 1篇泌尿
  • 1篇泌尿外科
  • 1篇泌尿外科学
  • 1篇教学过程
  • 1篇案例教学
  • 1篇案例教学法
  • 1篇PBL教学
  • 1篇PBL教学法

机构

  • 2篇蚌埠医学院
  • 1篇苏州大学
  • 1篇蚌埠医学院第...

作者

  • 2篇李正红
  • 1篇李庆文
  • 1篇蒋星红
  • 1篇单立冬
  • 1篇杨小淮
  • 1篇龚珊
  • 1篇刘建民
  • 1篇刘贝贝

传媒

  • 1篇蚌埠医学院学...
  • 1篇安徽电子信息...

年份

  • 2篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
案例教学法在泌尿外科实习教学中的应用被引量:4
2012年
泌尿外科学是医学科学的一个重要组成部分,临床教学包括泌尿外科基本理论、见习和实习,是学生掌握外科基本理论的主要阶段,也是学生理论联系实际、提高实际动手操作能力和创新能力的重要阶段。当今社会,市场人才竞争日趋激烈,社会对人才的培养提出更高的要求,为适应这一变化,在高校教学中,案例教学法日益受到广泛青睐。在医学院校教学中,尤其是在外科学实习教学中,案例教学法已经起到了越来越重要的作用。
杨小淮李庆文刘建民刘贝贝李正红
关键词:泌尿外科学案例教学法
PBL教学法在心身医学理论教学过程中的应用探讨被引量:2
2012年
目的:探讨以问题为基础的学习(PBL)在心身医学理论教学过程中的应用。方法:对苏州大学医学部临床专业五年制心理学专业2005-2007级80名学生的心身医学部分内容实施PBL教学,采用学生汇报学习成果和发放调查问卷的方式进行教学效果评价。结果:75%以上的学生认为PBL教学能激发学习兴趣、能提高沟通能力、提高分析问题解决问题的能力、提高检索文献组织分析医学信息的能力、提高自我学习能力。结论:PBL教学提高了学生的学习积极性和自我学习能力。
单立冬李正红龚珊蒋星红
关键词:PBL教学心身医学
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