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河南省卫生厅卫生政策研究课题(YWZY1079)

作品数：1 被引量：0H指数：0
相关作者：张玲玲赵杰刚陈士芳更多>>
相关机构：河南科技大学更多>>
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相关领域：医药卫生更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇义学
  • 2篇在职
  • 2篇在职培训
  • 2篇主义
  • 2篇教育
  • 2篇护理
  • 2篇护理人员
  • 2篇建构主义
  • 2篇建构主义学习
  • 1篇提高科研能力
  • 1篇教育计划
  • 1篇建构主义学习...

机构

  • 2篇河南科技大学

作者

  • 1篇陈士芳
  • 1篇赵杰刚
  • 1篇张玲玲

传媒

  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 2篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
应用建构主义学习理论协助护理人员提高科研能力
目的:对一项协助护理人员提高科研能力的继续教育计划进行评价;方法:以两所三级甲等医院护理人员为对象(干预组和对照组),收集该计划干预前后资料,对两组干预前后科研成果(论文发表数和科研立项数)实施了t检验;结果:两组干预前...
赵杰刚张玲玲王宏运
关键词：教育护理在职培训
文献传递
基于建构主义学习理论培养护理人员科研能力的继续教育计划效果评价
2011年
目的对1项培养护理人员科研能力的继续教育计划进行评价。方法．以两所三级甲等医院护理人员为对象（干预组和对照组），收集该计划干预前后资料，对两组干预前后科研成果（论文发表数和科研立项数）实施x2检验。结果干预后干预组科研论文数为42篇，平均（0．53±0．50）；对照组为12篇，平均（0．15±0．35），组间比较差异具有统计学意义（x2=5．505，P=0．000）。结论本继续教育计划有效地协助护理人员提高了科研能力。
赵杰刚张玲玲陈士芳
关键词：教育护理在职培训
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