国家社会科学基金(BEAl20029)
- 作品数：11 被引量：67H指数：4
- 相关作者：唐汉卫冯玉华程伟尹丽陈磊更多>>
- 相关机构：山东师范大学广东女子职业技术学院山东女子学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 德育课程实施中的深层矛盾及其破解被引量：3
- 2018年
- 2001年开始的新课程改革是我国基础教育领域的重要事件。作为基础教育课程的重要组成部分,德育课程也进行了前所未有的改革。德育课程改革取得了显著成效,但也暴露了一些深层矛盾,具体表现为适应与超越、一元与多元、知识与行为、分离与整合和个人与社会五个方面。这些深层矛盾制约着德育课程改革的成效,德育课程改革的深化必须以正确认识和处理这些矛盾为基础。
- 程伟
- 关键词：德育课程课程实施课程改革
- 新媒体时代学校榜样教育有效性的弱化及对策被引量：20
- 2016年
- 在新媒体时代,复杂的社会环境、青少年群体自身的特殊性以及学校自身榜样教育的不足,致使学校榜样教育有效性逐步弱化,具体表现为传统的道德榜样遭到批判和质疑,榜样教育机械化、单一化、形式化,榜样教育实践中的"知而不行""知行不一",在分析原因的基础上,从榜样的选树、榜样教育的层次性、榜样教育的方式、榜样教育的原则、大众传媒的宣传和引导五个方面提出了改进策略,以期为提高学校榜样教育的有效性提供启发和借鉴。
- 冯玉华唐汉卫
- 关键词：新媒体时代学校教育榜样教育
- “听话教育”的批判性反思被引量：13
- 2016年
- "听话教育"是社会上普遍存在的一种教育现象,有不少家长和教师都希望孩子能够"听话"。但是,从德育的视角审视这一现象可以发现,"听话教育"存在诸多问题,具体表现为:违背儿童的成长特点,促使儿童的成人化;强调儿童对成人的服从,阻碍公民人格的养成;禁锢儿童的思维,限制创造力的培养;压制儿童的个性,造成人才的同质化。传统德育的因袭、家庭教育的错位以及学校教育的误区是"听话教育"产生的主要原因。走出"听话教育"的现实选择有:由"小大人"到"本真的儿童"的观念转变,由"教会顺从"到"教会选择"的作用转移,由"听话的孩子"到"合格的公民"的目标转向。
- 程伟
- 关键词：听话教育儿童观德育公民人格
- 浅析新媒体时代青少年偶像崇拜对学校榜样教育的启示被引量：3
- 2016年
- 新媒体时代青少年偶像崇拜对学校榜样教育带来冲击的同时也提供了很多启示:以真实作为榜样选树的首要标准,促进偶像与榜样的融合;以青少年个性化需求为契合点,体现榜样教育的多元化和多层次;推动"自上而下"与"自下而上"的教育机制互补,创新榜样教育方式;实现榜样教育生活化,提升学生道德智慧。
- 冯玉华
- 关键词：新媒体时代偶像崇拜榜样教育
- 近十年美国社会科课程的发展趋势被引量：1
- 2014年
- 美国是世界上最早开设社会科课程的国家,迄今已有近百年的历史。本文分析了21世纪早期美国社会科课程的发展特点,包括:在课程目标上倾向培养公民行动力;在课程内容上回归传统价值观和道德教育;在课程模式上呈现多样化发展态势;在课程评价上发展表现性评价等等。
- 尹丽
- 关键词：课程公民道德教育
- 生活道德教育的回归与重建被引量：2
- 2013年
- 从历史的角度来看,和百年前的生活教育相比,近十年来的生活道德教育可以视为在更高的历史阶段中国教育的又一次自我确认和选择,其意义当然也超出了教育的范畴,具有更大程度的解放思想、尊重现实、启示未来、推动现代化进程的价值。生活道德教育的未来在于文化自觉和重建社会,二者关系密切,不仅从根本上关系到生活道德教育的前途,而且也是中国社会转型能否成功的重要因素。
- 唐汉卫
- 关键词：生活道德教育文化自觉
- 走向文化的学校建设被引量：2
- 2015年
- 文化走向学校建设的中心,是由文化之于学校发展的根本性意义决定的,是学校发展的必然选择、社会文化转型对学校建设的呼唤和贯彻国家文化战略的必然要求。
- 唐汉卫
- 关键词：学校文化文化自觉
- 学校文化特色建设的几个误区被引量：4
- 2014年
- 许多中小学在学校文化建设中都在追求特色,但对特色的理解却缺乏必要的自觉,从而在实践中出现了一些误区:"特"就是好,"特"就是不同,"特"可以"专项"建设,"特"一定要看的见、摸得着等。对这些误区的分析和检讨,有助于学校文化建设把握正确的方向。
- 唐汉卫
- 学校德育改革应该确立的四种意识被引量：18
- 2017年
- 在全面深化改革、落实立德树人、加快推进教育现代化的形势下,学校德育改革和实践迫切需要确立以下四种意识,即坚定的使命感和责任意识,学校德育效果、改革改进成果的取得,需要改革者和行动者保持自身的定力、坚韧不拔的意志力和一以贯之的行动力;文化方向的选择和价值反思意识,需要从坚持正确的政治方向和文化自信中明确要到哪里去;现实的校情和学情意识,把对校情学情全面综合梳理、分析作为学校德育改革的切入点和突破口;专业的路径和方案意识,以大德育观和专业的方案意识去规划实施有效的德育目标。
- 唐汉卫
- 关键词：教育改革学校德育
- 积极心理学视角下的青少年生命教育现状与对策分析被引量：1
- 2016年
- 二十世纪末兴起的积极心理学为我们重新审视当前青少年生命教育的现状提供了新的视角,借助这一积极视角,当下青少年生命教育在教育理念的确立、教育关键内容的把握以及生命教育系统建立等方面都存在诸多问题,而要改变这一现状应从三个方面着手:坚持积极的心理学价值取向;以情商教育为生命教育的关键点;搭建三维一体的生命教育系统。
- 冯玉华
- 关键词：积极心理学青少年生命教育
