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新疆维吾尔自治区普通高中课程改革研究立项课题(kg04)

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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇学习课
  • 1篇学习课程
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇研究性学习课...
  • 1篇课程
  • 1篇课程实施

机构

  • 1篇新疆教育学院

作者

  • 1篇刘卓然
  • 1篇蔡万玲

传媒

  • 1篇新疆教育学院...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
新疆中学研究性学习课程实施效果与评价研究
2009年
文章针对新疆中学实施研究性学习课程评价的现状,分析了影响研究性学习课程实施效果的因素。研究性学习的评价是整个研究性学习过程中的重要环节,它在研究性学习的实施过程中发挥着导向和质量监控的作用,是指导和帮助教师和学生改进教学活动、不断提高教育质量的重要手段之一。
蔡万玲刘卓然
关键词：研究性学习课程
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