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吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH12354)

作品数：2 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇俄语
  • 1篇俄语课
  • 1篇俄语课程
  • 1篇俄语阅读

机构

  • 1篇长春大学

作者

  • 1篇夏英

传媒

  • 1篇神州

年份

  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
谈俄语课程教学策略的建立——以《俄语阅读》课程为例
2012年
本文从俄语课程教学策略理论出发,以《俄语阅读》课为例,集中探讨如何在《俄语阅读》教学过程中建立教学策略,即丰富阅读内容,让学生积极参与,发挥主动参与策略;探究―发现式学习策略;合作学习策略和联系生活策略。论述表明,如果《俄语阅读》课程课堂上采取这4种教学策略,能够有效地提高同学们学习效果,提高阅读技巧,同时教师也高质量完成教学任务。
夏英
关键词：教学策略俄语阅读
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