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全国教育科学规划课题(FEB110065)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学校文化
  • 1篇养成
  • 1篇责任感
  • 1篇社会
  • 1篇社会责任感
  • 1篇文化
  • 1篇文化路径
  • 1篇高职
  • 1篇高职生
  • 1篇高职学生

机构

  • 1篇桐城师范高等...

作者

  • 1篇程玉梅

传媒

  • 1篇宁波大学学报...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高职生社会责任感养成的学校文化路径被引量：2
2014年
学校文化视角对养成高职学生社会责任感提供了新的路径和方法。高职学生社会责任感具有自我意识强、重家庭观念、比较理性、矛盾冲突激烈等特点。高职学校文化内容具有多维性、可控性和针对性等特征,其基本结构是价值观、规范和言行等要素层面构成的同心圆形式。在高职学生社会责任感的培育方法上,除注重责任知识的传授,更重在责任情感的陶冶和体验;学校文化建设上,注重整体设计,规范运作,努力做到重心下移,放大亮点。
程玉梅
关键词：高职学生社会责任感学校文化
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