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中医特色实习支持系统在护理教学中的应用与评价: 2010年; 目的:探讨中医特色实习支持系统对中医护生实习压力的干预效果。方法:选取74名护理本科学生为研究对象,随机分为试验组与对照组,两组均采用常规实习教学,试验组同时予实习支持系统干预。评价两组实习压力水平、压力应对水平、专业承诺变化情况。结果:经系统的中医特色实习压力干预,试验组实习压力缓解程度、压力应对水平与专业承诺度的提升程度均高于对照组,两组学生除"压力应对水平"评价中的"逃避"维度无差异外,上述三大指标的组间比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:中医特色实习支持系统能有效干预中医本科护生实习压力,强化护生的职业承诺。; 周洁季晓鹏; 关键词：护理教学护理实习

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上海市教育委员会预算内科研项目(08CZ049)