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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(1252XS217)

作品数：3 被引量：6H指数：2
相关作者：耿晓颖遇华仁王旭郑连成更多>>
相关机构：哈尔滨金融学院更多>>
发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇大学生
  • 3篇心理
  • 3篇心理健康
  • 3篇心理学
  • 3篇院校
  • 3篇理学
  • 3篇教育
  • 3篇积极心理
  • 3篇积极心理学
  • 3篇高职
  • 3篇高职院校
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  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇生心
  • 1篇教育工作

机构

  • 3篇哈尔滨金融学...

作者

  • 1篇郑连成
  • 1篇耿晓颖
  • 1篇王旭
  • 1篇遇华仁

传媒

  • 2篇金融理论与教...
  • 1篇林区教学

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高职院校大学生心理健康教育工作推进策略——以积极心理学为视角被引量：4
2013年
积极心理学是20世纪末期在美国新兴的心理学研究体系与方向，以促进人们的积极心理体验、塑造积极的人格品质、发展积极的社会环境为研究内容。以积极心理学为视角，探讨高职院校大学生心理健康问题及积极心理学的研究内容，并以积极心理学为指导思想，提出了高职院校大学生心理健康教育工作的策略。
耿晓颖
关键词：高职院校心理健康教育积极心理学
高职院校大学生心理健康教育工作难点与推进策略研究——以积极心理学为视角被引量：2
2012年
在系统分析心理健康和积极心理学理论的基础上,分析了大学生心理健康方面存在的问题和形成的原因,提出了大学生心理健康培养对策:一是重视学生的心理健康和人格完整;二是心理健康教育范围包括全体学生、教师及家长;三是心理健康教育以学生完整人格培养为主,治疗为辅;四是心理健康教育需要家庭、学校和社会的共同支持;五是将心理健康教育渗透到各门课程的教学中。该研究有利于培养学生的积极心态和完整人格。
遇华仁
关键词：积极心理学大学生心理健康
大学生心理健康教育问题研究——以积极心理学为视角
2012年
在系统分析大学生心理健康理论和积极心理学理论的基础上,分析了大学生心理健康问题形成的原因:一是学生自身与社会的不适应;二是学生自身的成长问题;三是学校的心理健康教育与大学生的实际严重脱节。在此基础上,提出了大学生心理健康教育对策:一是打造快乐课堂是培养学生健康心理的关键;二是建立学生心理健康信息管理系统;三是对教师进行心理健康培训;四是向学生家长宣传心理健康知识;五是学校要做好学生的心理健康工作。该研究可以为学生的幸福人生奠定良好的基础。
王旭郑连成
关键词：高职院校心理健康积极心理学
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