黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11552200)
- 作品数：4 被引量：56H指数：3
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- 生命智慧化解心理危机的探索
- 2012年
- 本文从个体与社会角度出发,阐述了目前人们面临心理危机的类型及原因,探索了生命认知与心理危机、极端行为之间的关系,提出倡导生命智慧化解心理危机的策略,旨在为塑造人们正确而科学的生命认知提供理论指导与实践意义,为促进人们生命认知为主的心理危机预防措施提供启示和帮助,为个体运用生命智慧科学化解心理危机提供可行方案。
- 谢念湘佟玉英赵金波
- 关键词：生命智慧心理危机生命认知
- 积极心理学视角下的大学生心理危机预防被引量：32
- 2011年
- 针对目前引发高校学生心理危机原因及危机预防与干预现状而提出现有危机预防和干预模式——"治"大于"防"的局限性,从积极心理学这一新思潮研究入手,以积极心理学理念为视角,从校园文化建设、朋辈互助到学校心理健康教育、学科教学以及完善社会支持系统等多角度、多渠道,来培养大学生积极的认知、情感及积极心理品质;构建大学生积极健康心理,预防心理危机;挖掘学生潜能,消除与缓解负面情绪,形成和谐健康的人格体系,化解心理危机,为高校心理危机预防与干预工作提供理论借鉴。
- 谢念湘赵金波佟玉英
- 关键词：积极心理学大学生心理危机预防
- 生物反馈疗法对大学生考试焦虑的治疗作用被引量：19
- 2012年
- 探讨生物反馈疗法对大学生考试焦虑的治疗作用。在某大学随机抽取学生1500名,采用考试焦虑量表进行筛查,选取焦虑组和对照组各30名。利用生物反馈疗法进行干预,采用脑电α波相对功率、肌电和皮电导联进行检测,每周2次,持续4周。结果表明:1.经过4周的干预,焦虑组干预前后各生理指标存在差异;2.生物反馈疗法干预考试焦虑在疗效上存在性别差异。结论:生物反馈疗法能有效降低大学生考试焦虑水平,对其治疗取得良好的效果。
- 谢念湘佟玉英
- 关键词：大学生考试焦虑生物反馈疗法
- 生态瞬时评估及其在临床心理学中的应用与启示被引量：5
- 2012年
- 心理学某些分支，如健康心理学、工业心理学和经验现象学等已看到了生态瞬时评估（Ecological Momentary Assessment，EMA）技术更广泛的使用范围。在临床心理学领域，亦有很多研究开始采取这一模式，但EMA的应用仍需进一步探索和推广。情绪异常变化、思维破裂、异常信念、知觉障碍等，
- 邵华
- 关键词：临床心理学生态健康心理学情绪异常知觉障碍现象学
