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江苏省普通高校研究生科研创新计划项目(KYZZ-0326)

作品数：1 被引量：6H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇问题域
  • 1篇课程
  • 1篇课程权力
  • 1篇教师
  • 1篇教师课程
  • 1篇教师课程权力

机构

  • 1篇苏州大学

作者

  • 1篇王会亭

传媒

  • 1篇教师教育研究

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
我国教师课程权力研究:背景、问题域与未来走向被引量：6
2014年
近年来,我国在教师课程权力研究上取得了诸多的研究成果,涉及教师课程权力的内涵、构成要素、来源、特征、存在问题与优化策略等,深化了人们的相关认识。但相关研究也存在"学生立场"缺位、研究视角窄化、实证研究匮乏、权力划分空泛等不足。今后的研究应秉持"学生立场"、确立多学科的观点、加强实证研究、坚持权力细分。
王会亭
关键词：教师课程权力问题域
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